中国与各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁,世界各国也掀起"汉语热"。处于各种原因,比如对汉语和中国文化的好奇及兴趣,提高自身竞争力等,许多德国学生选择学习汉语作为第三或第四门外语。除了在高校之外,汉语也走进了德国中学课堂,德国中小学对汉语的兴趣开始于上世纪80年代,到2011学年,学汉语的中小学生已有一万五千人左右,中学汉语学习的人数迅猛增长的趋势不容忽视。德国各州中小学均有开展汉语课程,其中柏林、巴登符腾堡州和北莱茵-威斯特法伦州这三州综合经济实力较强,使得汉语课堂的数量和规模也处于全国领先。但汉语在中学的受重视程度远不及英语、法语、西班牙语及意大利语等,虽然近几年汉语课堂数量增加,但多数是以兴趣班的形式开展,并且教学质量未见显著提升。本文以汉诺威多媒体职业培训学校为例,分析德国各州中小学汉语教学现状、教学大纲、教材使用、课堂模式等。并通过对歌德学院教学方法的对比分析,为完善今后的德国汉语教学提供建议。