大鼠可控制颈动脉狭窄模型建立及认知功能变化研究

来源 :第三军医大学 | 被引量 : 6次 | 上传用户:bppczj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景和目的: 脑血管病(Cerebra Vascular Disease,CVD)是人类健康的一大杀手,其中绝大部分为缺血性脑血管病(Ischemic Cerebra Vascular Disease,ICVD),具有高发病率、高致残率、高致死率及高复发率的特点。 颈动脉狭窄是ICVD的重要危险因素,颈动脉狭窄与ICVD发生、发展、转归有着密切的关系,颈动脉狭窄可以通过栓塞机制及血流动力学机制导致ICVD。近年来,人们开始关注颈动脉狭窄在血管性认知功能损害(Vascular Cognitive Impairment,VCI)的发生、发展中的重要作用,认为颈动脉狭窄与认知功能下降有关,但颈动脉狭窄导致认知功能障碍的确切机制尚不清楚。基于颈动脉狭窄在ICVD及认知功能变化中所起的作用,颈动脉狭窄的研究越来越受到人们的重视。但既往国内外开展的关于颈动脉狭窄的系列研究多限于临床且不甚全面,而实验研究开展的相对较少,所以许多问题尚未明确,积极开展颈动脉狭窄的实验研究尤为重要。目前国内外主要靠经皮动脉球囊扩张法、干燥气体损伤法、电刺激外膜加球囊扩张法等建立颈动脉狭窄动物模型,尽管这些模型具有一定的应用价值,但其狭窄程度难以控制,加之形成狭窄的时间较长,所以现有的动物模型制约了动物实验研究的开展。所以,建立理想的颈动脉狭窄模型,对颈动脉狭窄导致的病理生理变化及干预的研究十分必要。 为此,我们尝试制作了一种Wistar大鼠颈动脉狭窄模型,并采用水迷宮行为测试、P300电生理检测、神经递质测定及病理检查等综合方法,观察颈动脉狭窄与大鼠的认知功能改变的关系,并从病理及生化(神经递质)的角度,探讨认知功能变化的可能机制,旨在揭示颈内动脉狭窄引起认知功能损害的有关机制及物质基础,同时也为临床血管性痴呆提供理论依据。 方法: 利用不同型号的针与线将双侧颈总动脉不完全结扎建立不同狭窄程度的颈动脉狭窄模型,并利用DSA颈动脉血管造影与计算机图形处理系统进行狭窄的定性与定量研究。于2周、1月、2月、3月四个时相点对重度颈动脉狭窄大鼠进行水迷宫行为测试、
其他文献
目的:采取病例—对照的研究方法,探讨GPx-1基因Pro200Leu多态性与湖南常德地区汉族人群2型糖尿病及糖尿病并发周围神经病变的相关性。方法:选取565名湖南常德地区汉族人,包括正
摘要:美术教学对于美术教师来说相当重要的,美术绘画欣赏课在教材中占有重要地位,因此怎么才能上好一堂美术欣赏课,是每个教师应当关注的问题。本文主要从美术欣赏来谈谈怎么样去吸引学生的注意力,提高学生的审美评价能力。  关键词:绘画欣赏审美评价评价能力  美术课应该从头开始到结尾、教师的语言引导、教具的制作、音乐的选择配合,每个环节都要让学生在学习中受到熏陶。轻松愉快地接受美的知识,美的技能。中学美术课
期刊
摘要:学生是是一个国家、一个民族未来的顶梁柱、是未来社会的接班人。人类社会的延续和更新,驱使我们从不同的视角探究学生的教育和培养过程,学生人格发展的条件,以及通过那些社会实践活动激发和强化学生的个性优势,使之成为社会进步或社会变革中最为积极的力量。  关键词:体育教育个性发展培养  一、体育是学生模拟扮演社会角色,发展自我意识的一种有效尝试  事實上,任何一种体育活动特别是集体项目的活动或游戏,都
期刊
学习兴趣是影响学生学习的重要因素,它在整个学习过程中起着决定作用。布鲁纳曾指出:“对学生最好的刺激乃是对所学教材的兴趣。”著名的教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”……等都阐明了学习兴趣于学习积极性在教学中的重要地位。在教育教学中,由于体育专业的特点和体育教育的特性,学生参与体育锻炼的积极性则从更大程度上约束着整个教学的效果,直接影响着教学的顺利开展。这一现象主要表现在:学
期刊
摘要:长久以来,初中体育教学课堂气氛沉闷,体育教师一直沿用过时的教学方法来教育现在的学生,毫无新意可言。本文从初中体育课堂兴趣入手,分析了造成目前中学生不喜欢体育运动的根本原因,提出了自己的解决之道。  关键词:初中体育兴趣体育运动教学方法  在初中体育教学过程中,兴趣一直扮演者非常重要的角色地位。课堂教学作为实施素质教育的主要场所,對培养学生的体育兴趣教学起着至关重要的作用。体育教学作为学校教育
期刊
摘要:随着社会教育的发展,体育教育不仅仅是传授体育知识、技能及增强身体素质的学科,也同学校的其它学科一样,是培养社会全面发展人才的重要手段之一。  关键词:体育教育培养教学模式  体育教育不同于其它的学科教育,它是一种通过行为表现的行动教育。在体育活动中,通过要求学生克服困难、勇敢奋斗来培养他们的英勇、果断、坚毅等意志,也有利于培养他们的纪律性、组织性和集体主义等道德品质。然而,这些道德品质和意志
期刊
摘要:体育锻炼既是身体活动。又是心理活动和社会活动,不仅有利于身体健康,而且对于人的心理健康和社会适应具有积极的促进作用。中学体育教学应充分发挥体育锻炼的心理健康教育功能。努力促进中学生的身心健康。  关键词:心理健康中学体育教学  世界卫生组织明确指出:“健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。”一个人只有在身体和心理上保持健康的状态。并具有良好的社会适应能力,才
期刊
著名教育家苏霍姆林斯基指出:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,我小学音乐教师要激发小学生对音乐课的兴趣,“为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导”,构建一种具有时代气息,让学生经历音乐实践过程,满足表演欲望,使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的小
期刊
摘要:舞蹈作为艺术的一种有其特殊的表现方式。舞蹈之所以给人们带来美感和激动,就其本质而言,舞蹈是有灵魂的艺术。而舞蹈的基础教育恰恰是培育和提升这无形的灵魂的基础工程。  关键词:舞蹈艺术基础教育  人们总认为,舞蹈就是看到一组动作就是一组动作,一组舞姿就是一组舞姿,其实智慧和感悟,却能在一组动作里看到思想,看到故事,在一组舞姿里发现灵魂,发现美感。如果没有这方面的创造想象,没有这方面的智慧火花,只
期刊
摘要:不少学生的对体育课学习报着无所谓的态度,躲学、厌学现象时有发生。本文结合学生此时期的特点:运动器官的不稳定性,偷懒怕吃苦并存。教学上采取因材施教、区别对待的原则,并结合时代要求,大力进行教材内容、教学方法、教学手段、提高教师素质等方面改革。同时提出了提高厌学学生体育学习积极性的措施。  关键词:激发积极性主动性教学手段  大多数学生对体育学习总体趋势是好的,他们爱动、好动、能主动参加体育锻炼
期刊