当今世界是一个知识爆炸的时代，面对良莠不齐的海量信息，有效获取、识别、使用网络信息资源，尤其不熟悉的信息，不仅要制定有效的查询策略，更要有效的评价所遇信息的正确性和有用性。而影响个体判断、评价和使用所遇信息的主要因素之一就是个体的认识信念。在信息查询中个体的认识信念起着举足轻重的作用，认识信念就像一张过滤网对个体所遇信息进行保留或者排除的筛选。对大学生的认识信念进行研究，不仅有助于我们探析个体在信息查询过程的认知机制，为我们进行信息用户研究提供新的理论支撑，还有助于我们采取相应的措施提高大学生的信息查询能力。　　 本研究特以在校本科生为对象，借助心理学及教育心理学的有关研究，在国内外同行研究的基础上，假设认识信念应该包含五个维度，通过验证性因素分析法对假设进行了验证，制定了一份大学生认识信念量表。在此量表的基础上，通过观察法及出声思维的方式，对认识信念对大学生网络信息查询行为的影响进行实验研究。本文经实验研究后发现：大学生认识信念包含五个维度，其中知识来源信念、知识获取判断信念、知识本质信念、知识获取速度信念分别对网络信息查询行为均有明显不同的影响。