中职数学合作学习的实验研究

来源 :鲁东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovepengchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职教育是我国现行教育体制的重要组成部分。目前,中职数学教育在实践过程当中还存在一些问题和不足,比如教授形式主要以老师讲学生听为主,学生参与的机会比较少,课堂整体氛围沉闷缺乏活力。针对这一问题并结合现阶段中职数学教学的实际特点,以合作学习理论为支撑,以实践教学为基础,以提高学生学习兴趣为主线,以培养中职生的综合素养,为社会输送爱国、文明、敬业、诚信、友善、公正的蓝领工作者为己任,文章就中职数学合作学习这一课题进行研究。文章选择对烟台工程职业技术学院某专业两个班级为研究对象,开展实证研究。将其中一班列为实验班,另一班列为对照班。文章在实证调研阶段,设计了相应的调查问卷,内容涵盖两个班级学生对数学学习的兴趣、态度、方法,并从目前该校学生数学学习的现状出发,对比研究合作学习对数学教学的影响,根据调查结论对中职学生数学合作学习有效性进行实验性研究,探索数学合作学习的方法和模式,从而提出有效的数学小组合作学习对策。通过一学期的观察和实证研究得出以下具体结论:从数学的学习兴趣看,实验班较之于对照班的学生在数学学习方面的兴趣明显高,特别对于原先数学成绩不好的学生,对数学学习的兴趣有大幅提升;从数学的学习态度看,实验班较之于对照班的学生在数学学习的态度方面更为端正,对数学学习态度端正良好的学生人数占比大幅上升,态度不端正的学生占比减小;从数学的学习方法看,通过一学期的观察对比,实验班较之于对照班的学生在数学学习方法的改进与探索方面更具主动性。通过对具体案例的实证研究和数据分析,文章提出中职院校数学合作学习的建议和对策,具体包含以下两个方面:一是激发合作学习的兴趣。通过课堂教学环境的营造、各类教学活动和形式的创新性应用,来激发学生的数学合作学习兴趣;二是形成和固化合作学习的教学模式。具体途径包括科学的建立合作小组、合作技能的重点培养、现代化教学技术在数学教学中的应用、合作学习教学评价机制的完善等。为增强合作学习方法的推广和应用,文章特别结合中职数学教学案例,对数学教学合作进行了展示,希望为后期中职院校的数学合作学习提供一定的参考和借鉴。
其他文献
叙述了“变电工区工作票开票微机管理系统”的功能和特点,并给出了生成工作票的现场实例。
在刚刚结束的巴黎气候大会上,与会各国通过全球气候变化新协定,国际社会对将气候变化控制在15—2℃以内充满信心。会议期间一系列有关绿色转型的论坛上,城市作为节能减排的主体
小孙在学校里学习过单片机的知识,对CPU有一定的了解。他特别喜欢用交谈的方式向张老师学习。所以,一到张老师家,他就拿出了已经画好的图,开始讲述起来。他说:“CPU也叫中央处理器
语言与性别的关系一直都是社会语言学家感兴趣的问题。自20世纪60年代以来,随着西方妇女运动的蓬勃发展,西方社会语言学家就性别的言语差异这一课题做了大量的研究。但大多数研
卷烟生产使用的烟梗原料多采用麻袋进行包装,使用时由人工开袋倒料,工人劳动强度较大,现场环境较差。烟梗开包机可代替人工完成开袋倒料的过程,改善现场环境并降低工人劳动力
对于电动助力转向系统而言,转向电机不仅要关注自发热聚集问题,还要重点解决排气系统对转向电机热辐射产生的热害问题。解决转向电机热害问题,保证电动助力转向系统稳定、可
针对三种太阳能烟囱结构形式,借助数值模拟方法研究了在全天玻璃表面与集热板热流强度动态变化条件下太阳能烟囱自然通风的通风量变化、室内热环境和空气流动特征。研究结果表
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的:探讨瑞芬太尼联合丙泊酚静脉靶控麻醉对脑外科手术患者炎症反应、氧化应激及神经递质的影响。方法:86例脑外科手术患者依据抽签法分为对照组(n=43)和研究组(n=43),对照
基于基本的磨削模型,利用小生境蚁群算法和小生境粒子群算法,对磨削进给量和磨削深度进行在线优化。并采用Matlab编程,利用声发射信号和优化模型,对磨削过程进行仿真,实现了