智慧教育逐渐成为教育的主流,与传统家校互动相比,智慧化家校互动在沟通的效果与效率方面都有着很大的优势。Classdojo就是在网络平台下的一款用于家校互动的教育软件。在智慧教育的时代背景下,如何运用CLassdojo等软件增强家校互动的效能,是本文的研究初衷。本论文共分为五部分,第一部分梳理了选题的背景和意义,对智慧化家校互动的研究现状进行了综述,并明确了该研究的相关概念,对研究目标、研究特征及研究方法进行了介绍。第二部分以分析问卷调查的形式,对家校互动的现状及存在问题进行了探究,从家校互动中的目的和内容、深度和广度以及效果与冲突多个维度,研究了目前本校在Classdojo广泛运用基础上的家校互动现状及成因。第三部分从Classdojo的优势、实践操作以及优化策略三个方面详细论证了运用classdojo的智慧家校互动优势与不足,并对进一步的优化路径进行了探索。第四部分进一步分析了智慧化家校互动的发展趋势。第五部分则对本文进行了概括与总结。研究发现,Classdojo这一软件在该校家校互动的实际运用频率中很高,通过智慧运用此软件,能够有效提升家校互动效能。同时,更高效地运用这一软件有赖于以Classdojo平台,积极探索智慧化家校互动铺设与模式变革。