随着国民经济的发展和全社会教育观念的转变,我国民办教育事业发展日益加快。然而,起步较晚的民办教育企业还面临着管理经验少、经营粗放、决策成本和风险较高等问题。如何利用管理会计中的本量利分析工具使民办教育企业提高精细化管理水平,增强科学决策能力是本文研究的目的。本文从管理会计工具应用的视角出发,分析了本量利分析所涉及的收入中包含了税金及附加,而这不是企业真正可支配的收入,同时产品成本也不是真正意义上的全部营业成本,两者界定不清晰会影响保本点预测准确性。本文给出了解决方案。根据成本与收入配比原则,对成本与收入核算的口径做了调整,引入“收入动因成本”和“营业净收入”的定义。营业净收入被界定为不包含税金及附加部分的营业收入;收入动因成本为企业从生产环节到最终销售并获得营业净收入发生的所有成本。随后,利用重新构建的成本习性分析模型,以财务报表数据得到的“营业净收入”对“收入动因成本”进行分解,得到固定成本和变动成本率,计算出保本点结果。为了进一步验证,以民办教育企业X为例,分别计算了以营业收入和营业净收入两种情形下的保本点结果并进行对比分析,验证结果显示新的本量利分析方法预测的结果更准确。本文论证过程中主要通过文献资料学习了国内外本量利分析学术研究上的最新成果,通过对比分析发现了含税和不含税两种收入界定对计算保本点准确性影响的问题,在验证过程,进行了实际案例论证,总结出通过清晰界定收入和成本,可以帮助民办教育企业管理者在应用本量利分析工具时可达到结果准确同时操作过程还较简便,能够有效提高经营管理能力和科学决策水平。