小学科学情境教学存在的问题及对策研究

来源 :渤海大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户：jielonglong

【摘要】

：

小学科学是一门基础性、实践性和综合性的课程,旨在提升小学生科学素养。《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》指出科学探究不仅是学生的学习方式,也是发展科学思维、形成科学态度的途径,而问题和动机正是科学探究的前提,这就需要教师在教学的过程中创设好的情境来激发学生的学习兴趣。小学科学课程具有情境性,学生又是有一定生活经验的个体,这就对教师的情境教学有一定的要求。本研究选取了辽宁省海城市(县级市)3

【作者】

：

王维

【出处】

：

渤海大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

小学科学情境教学问题对策

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