本文共分为三个部分，第一部分主要是高职学生感恩教育及意义。这部分分为两个小节，第一节主要界定了感恩、感恩教育、高职学生感恩教育的内涵，并对其内涵展开进一步的解释。第二节是高职学生感恩教育的意义。阐明感恩教育对提高高职学生的人文素质和社会适应能力、高职学生思想政治教育的深入和拓展、继承和发扬中华传统美德、以及社会和谐具有重要作用。　　 第二部分主要探讨了当前高职学生存在的问题及归因分析，第一小节探讨了当前高职学生感恩教育现状，提出了目前高职学生对待家庭、老师和学校、同学和朋友、社会和自然方面存在的问题。第二小节主要分析了存在这些问题的原因所在。主要从大环境和自身情况进行分析，如社会转型期市场经济的负面影响、高职院校对学生育人功能的忽视、家庭教育方式的漏洞、学生自身缺乏判断能力和约束能力等。　　 第三部分主要提出了高职学生感恩教育的路径。针对当前感恩教育存在的问题，进一步优化高职学生感恩教育的环境、确立高职学生感恩教育的原则、健全高职学生感恩教育的机制、创新高职学生感恩教育的方法等，提高高职学生感恩意识，深化感恩体验，形成感恩品质，最终实现高职学生全面发展。