21世纪是个性人才急需的时代。个性教育已经成为世界各国教育发展与改革的基本指导思想。由于受到两千多年来占统治地位的儒家思想重群体、轻个体的影响，以及多年来只注重分数、不注重个性的应试教育的推行，我国的语文教育已经成为缺乏个性的教育。因此，如何在语文教育中进行个性培养已经成为教育工作者急需思考的问题。 本文从语文教育与个性培养之间关系的角度出发，探讨了当今语文教育个性缺失的现状，在语文教育中进行个性培养的价值和意义，然后从认知因素和非认知因素两方面探讨了在语文教育中进行个性培养的具体内容，接着指出了在语文教育中怎样进行个性培养的一些措施，从方法、途径、模式、手段、评价几个方面来讨论。最后指出作为具体运作人员的语文教师，应该具备哪些方面的素质和品质，才能在教学中使个性培养真正落到实处。