2001年7月教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》,素质教育的大旗轰轰烈烈地铺展开来。随着素质教育的大踏步前进,校园文化建设也成为了人们越来越关注的热点话题之一,教育界对校园文化建设的理论研究也日益深入。2006年,教育部印发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,对加强校园文化建设提出了具体要求。党的十八大把立德树人确立为教育的根本任务,2017年又启动了中华优秀传统文化传承发展工程,使校园文化建设再次成为教育界的研究热点。本文首先对校园文化及中学校园文化建设的概念进行界定,并列举了本研究所涉及的理论基础,然后以校园文化建设与德育的关系为基础,研究归纳了新时代德育对中学文化建设的要求和中学校园文化建设的作用。接着,以武冈市的中学为例,对新时代德育背景下中学校园文化建设总体成就、存在问题、问题成因三个层面进行了调查分析。最后,根据当前中学校园文化建设面临的新形势、新发展、新政策,结合中学校园文化建设的成功经验以及校园文化建设和德育相关文献、理论提出了加强中学校园文化建设的对策与建议。包括在遵循理论与实际相结合的原则下,指出如何确定合理的校园文化建设理念,如何充实传统校园文化内容,如何选择有效的校园文化途径,如何营造良好的校园文化环境,如何提供有力的校园文化建设保障的具体建议。