世界遗产是全人类共同的珍贵财富，保护人类遗产是对人类的巨大贡献。我国的世界遗产正面临着旅游业带来的巨大冲击，因此探讨世界遗产的保护，是一项具有深远意义的工作。 保障世界遗产持续发展有许多支撑条件，如机制、法律、科技、资金、教育等等，但教育是贯穿各方面的重要因素，因为无论是对世界遗产的认知、保护、利用、传播等等，都要靠有理念、有知识、有技能的人去完成，更要靠对世界遗产有全面理解的社会公众的参与和支持，而这些主要靠教育途径才能实现。可以这样说，世界遗产教育在世界遗产保护中具有非常重要的意义。 到目前为止，我国已经有33处世界遗产，其中北京就有6处世界文化遗产，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。北京世界文化遗产教育的开展可以通过许多途径来实现，由于北京拥有丰富的文化遗产地，因而世界文化遗产地的遗产解说则成为具有代表意义的一种遗产教育形式。本文以十三陵的遗产解说为例，通过研究北京世界文化遗产地的遗产解说的现况，分析遗产解说的不足，探讨如何完善文化遗产地的解说系统，以更好地促进北京公众遗产教育的发展。 本文的研究方法是文献分析法、问卷调查法、实地调查法。首先采用文献分析法总结遗产教育的相关研究。然后通过在十三陵中的定陵对游客进行问卷调查，问卷的内容主要涉及游客的个人情况和对十三陵软硬件解说系统的评价。问卷回收之后进行数据分析，综合实地调查的结果得出以下结论： (1)十三陵整个解说服务系统较为完善，游客对十三陵解说系统的整体评价也较好。 (2)十三陵为游客提供了较为完善的解说服务设施，但是游客所知晓的服务信息与之存在一定的脱节，造成游客接受到的解说效果并没有那么好。 (3)游客对道路指示系统、解说牌、解说员和解说器的满意程度较高，对书籍的满意程度较低。 (4)解说员的解说质量和解说水平有待于进一步提高。 (5)十三陵解说系统中多媒体、解说员和解说器在解说内容上是重复的，没有呈现出各自的优势和特点。 (6)十三陵作为世界遗产地，其解说系统需要增强对环境和遗产保护问题的关注程度。