【摘 要】
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在当前教育受到全社会普遍关注的环境下,社会赋予了教师更高的要求和特殊的职业涵义。由于工作强度大、升学压力重、社会期望值高、学生难于管理造成教师的工作压力,且其压力
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在当前教育受到全社会普遍关注的环境下,社会赋予了教师更高的要求和特殊的职业涵义。由于工作强度大、升学压力重、社会期望值高、学生难于管理造成教师的工作压力,且其压力的强度有不断上升的趋势。2005年中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合完成了《教师生存状况调查报告》,其中不同人群的分析结果中显示初中教师的职业压力以75.6%的比例占到了不同类型学校职业压力排名之首。本研究以河西区初中教师作为对象,通过问卷调查职业压力状况,分析压力来源及其深层次的原因,在此基础上提出改进对策。
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