【摘 要】
:
罪犯群体是社会人力资源的组成部分,随着他们因犯罪而被依法判刑,这部分资源存在的时空条件就从社会转移到了监狱。经过改造,这些资源最终还将从监狱回归社会。就全国而言,罪犯这
论文部分内容阅读
罪犯群体是社会人力资源的组成部分,随着他们因犯罪而被依法判刑,这部分资源存在的时空条件就从社会转移到了监狱。经过改造,这些资源最终还将从监狱回归社会。就全国而言,罪犯这一数以百万计的人力资源,能否通过服刑改造,从消极因素变为积极因素,从瑕疵资源变为优质资源,是监狱工作面临的重大现实课题。
监狱应当以长远的战略眼光考虑罪犯的知识学习和智力开发问题,使他们不断学习知识、发展智力,并且延伸到回归社会后的整个人生。通过监狱系统化害为利,变“废”为宝,将犯罪分子改造成为社会需要的高素质的劳动力和有用之才,对于安定罪犯本人、稳定千百万家庭和整个社会,都将产生积极的作用。只有把罪犯中的人力资源转化为全面建设小康社会的积极因素,监狱工作才能与时俱进地为经济发展服务,为社会稳定服务,为巩固党的执政地位服务。
论文主要研究监狱服刑人员的智力开发问题。全文共分五章。
第一章论述了服刑人员智力开发的必要性及其功效,介绍了国内外的研究现状,以及本文的研究内容和研究方法。
第二章以上海监狱为例,分析了服刑人员智力开发的现状。在肯定现有成绩的同时,剖析了服刑人员智力开发中存在的问题及不足。
第三章从教育时间、奖励标准、学习动机、经费投入等方面分析了影响智力开发效果的因素,并且从战略定位、政策激励、配套管理措施,以及社会的参与配合等方面分析了服刑人员智力开发的环境及条件。
第四章从监狱工作的实际出发,提出了以劳动手段的改革、加大教育经费的投入、文化教育的改革、狱政管理的改革等促进服刑人员智力开发的对策建议。
第五章为结束语,总结了全文的研究结论,并且提出了进一步研究的展望。
其他文献
“三农”问题,即农业、农村和农民问题,近年来已成为影响和制约我国社会经济发展的突出问题,虽然党和国家越来越重视“三农”工作,并且经过努力,我国人民已全面实现温饱,并正在向全
随着课程改革的深入,许多教师大胆创新、张扬个性的教学,使课堂教学活跃的同时,也有不少教师,追求虚伪的美丽,在课堂上故弄玄虚、挖空心思最终付出的代价是使语文课变得苍白、肤浅,学生很难学到课标规定的知识。 真实有效的语文课堂教学才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本的有机结合,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学真实有
组织中存在着组织政治行为已经是一个不争的事实,近几年来有不少学者对此领域进行了研究与探讨,并积累了丰富的研究成果。高等院校重点学科组织是一个知识密集型组织,它是承载高
拼音是小学语文教学的一大难关,可以说是最枯燥乏味的一部分内容。再说,它的教学对象又是刚刚上小学的一年级学生,各方面的常规还没有养成,上课一不留神他就"天马行空",想让他们乖乖地如同高年级的学生一样自觉主动的学习是完全不可能的,所以教学拼音又是难上加难,一个多月的拼音教下来,老师好像剥了一层皮,"元气大伤"。如果我们在课堂上还是运用灌输的方法,一遍又一遍地领读,就很难达到预期的教学目的。因此,我把拼
为了筛选出适宜的微生物菌肥应用于改良因长期连作、土壤过度使用等问题的云南省大理州植烟土壤,以常规施肥为对照,在此基础上通过选用不同改土物料(祥云管盛有机肥、弥渡国发有机肥、福建三炬固体菌肥、福建三炬液体菌肥)为不同施肥处理,研究其对土壤pH及其理化性状的影响。结果表明,施用改土物料后,植烟土壤pH值表现为先升后降的阶段性变化,至烤烟移栽30 d以后逐渐趋于稳定,而且以施用微生物菌肥的处理上升最为显
三年级是习作的起步阶段,培养学生的习作兴趣,是这个学段的一个主要任务.在这个阶段,教师首先要做的不在于传授习作的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生尝试习作,以实现新《课
当前,"课堂教学改进行动"正在如火如荼的进行。对于语文课程来说,改进的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它力图全面体现素质教育的思想,注重培养学生的美好道德情操和人文精神,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,并根据学习语文的规律和学生身心发展的需要,设计、编排了丰富多彩的课堂教学活动,使学生在语文课堂实践中提高语文素养,为学生的终身发展打下基础。 众所周知,课堂教学是实施《课堂标准》的主阵
扎西康矿集区是近年藏南发现的最具找矿潜力的多金属矿富集区.但是由于工作条件所限,矿集区开展的地球物理工作程度不高,深部结构和地质信息不明,严重制约了矿集区成矿作用与成矿潜力等重要地质问题研究.为了查明西藏扎西康矿集区深部地质结构,探讨成矿作用的深部机制,在扎西康地区开展了重力、磁法和大地电磁等测量,利用二维小波分解重磁异常和反演的密度、电性结构模型,结合岩石物理性质和地质资料综合分析,认为错那洞片
《走进新课程》提到课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 语文活动是语文教学的重要组成部分。语文活动课是有组织的教学活动,是一门高度综合的课,是课程改革的一个亮点。以充分而有特色的发展学生基本素质和个性特长为目标,以最新信息和学生现实需要的种种直接经验为主要内容。课程的起点是学生而不是教师,学生从自身经验
改革开放以后,我国经济持续发展在客观上带动了城市化进程的加快。随着城乡一体化建设道路不断推进,城市规模的不断扩张,拆迁安置小区大面积形成,越来越多的农村地区融入进城市体