随着心理健康越来越受到关注,心理疾病污名的相关研究也成为众多研究者关注的热点,而情绪对信任影响研究在信任研究中处于重要的地位,以及对于心理疾病患者的信任态度的研究也渐渐进入研究者们的视线,探讨情绪在其中的影响作用对减轻污名的策略有一定的指导意义。研究基于国内外的研究结果,选取了某高中学生作为被试,研究一采用语义差异量表测量高中生对于污名身份心理疾病患者的外显信任水平;研究二通过IAT范式来研究高中生的内隐信任态度并探究两者之间的关系;研究三采用信任游戏探讨不同的情绪条件下高中生对于污名身份心理疾病患者的信任水平的差异。研究结论如下:(1)高中生对心理疾病患者的信任态度存在污名,即认为相对于正常人来说,心理疾病患者更为不可信。(2)高中生在对污名身份的心理疾病患者的外显信任得分上存在性别差异,对正常人的外显信任得分上没有性别差异。(3)高中生对污名身份的心理疾病患者的内隐信任态度更为消极,即心理疾病词汇和不可信任词汇的联系更为紧密。(4)不同性别的高中生对污名身份的心理疾病患者的内隐信任态度不存在显著差异。(5)高中生对污名身份心理疾病患者的外显和内隐信任态度不存在相关关系。(6)积极情绪条件下,高中生对与正常人和心理疾病患者的投资金额没有差异;消极条件下,高中生对于正常人和心理疾病患者的投资金额有差异。(7)积极情绪条件下,高中生对与正常人和心理疾病患者的信任得分没有差异;消极条件下,高中生对于正常人和心理疾病患者的信任得分有差异。(8)情绪类型与对不同身份的投资金额和信任得分有一定的交互作用。