全文共分四个部分: 第一部分:导论,对高等学校党校(以下简称高校党校)教育和研究高校党校教育的意义进行了简单介绍。 第二部分:第一章,阐述了加强高校党校教育的性质、职能、特殊性及意义。 第三部分:第二章,分析了高校党校教育现状,肯定了成绩:学生党员和入党积极分子队伍迅速壮大和综合素质明显提高,大多数党校教育者综合素质全面提高,规范了入党积极分子培训,实现了培训的规范化、制度化、经常化;同时,指出了不足之处:教育内容设定存在的问题,测试学员手段单一,教育模式过分强调理论灌输,忽视学生的接收与内化,教育过程忽视了影响学生思想政治素质因素的复杂性与党校教育的单一性之间的关系,教育目标的设定与学生思想成长规律之间的矛盾。 第四部分:第三章,重点论述了如何加强和改进新世纪高校党校教育,主要是以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校党校教育;以搞好入党积极分子培训和加强党校教师队伍建设为重点,搞好新世纪高校党校教育;以完善教学管理制度为中心,建立切合实际的教育管理模式;以遵循教育规律为前提,促进新世纪高校党校教育健康发展。