中国现代“成长小说”的叙事学研究

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中国现代的历史经历了革命、改革的风风雨雨,在一百多年的时间里,逐渐完成了一个现代自主国家的建立、发展以至繁荣,使得中国近百年历史的文化含量最为丰富。这一独特的历史过程在现代文学史中得到了记录和书写。中国现代“成长小说”的发展脉络涵盖了整个国家现代化发展的历史,叙述了整个国家民族成长的故事,是国家民族的成长寓言,从而成为文学史上独特的小说形态之一。 中国现代“成长小说”的发展是伴随着现代文学的历程而行的,基本上经历了雏形、勃兴、延续、中断、回复、过渡、繁荣几个主要阶段,论文以西方叙事学为理论基石,将其作为一个完备的系统,在确定中国现代“成长小说”概念内涵的基础上,来研究中国现代“成长小说”的诸多文本。通过对中国现代“成长小说”发展历程的整体观照,分析不同时代的文本的不同成长叙事,从而形成几种成长叙事形态。并从叙事视角、叙事时间、叙事顺序等叙事因素出发,探讨“成长小说”的叙事艺术,从而感受中国现代“成长小说”独立的叙事风格,和其作为现代小说存在的意义。论文最后解决“成长小说”叙事话语的问题,归结出中国现代“成长小说”的基本叙事模式。 成长是人类永恒的话题,中国现代“成长小说”是中国走向现代文明的历史见证。个人化叙事特征的日渐彰显,是一个主体国家逐步走向繁荣的寓言。中国现代“成长小说”中成长的主人公基本上是现代知识分子,知识分子的精神变迁最能反映出时代发展的潮流和国家、民族前进的方向。从现代的萌芽、到现代的开端再到现代的发展最后至现代的成熟,不同时代的知识分子有各自不同的成长经历,代表着各个时代的发展特色和背景。一代又一代知识分子的成长,接续了整个中国现代的历史。同时,中国现代“成长小说”的发展历史延续着整个中国现代文学发展的历程,是民族国家走向现代化的历史性证明。知识分子的成长叙事升华为抽象的象征,一部中国现代“成长小说”史就是一个民族国家的“成长”寓言。
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