新艺术运动时期绘画中的唯美主义特征

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本文在对美元流动性过剩的溢出效应从理论逻辑进行剖析的基础上,从不同时间维度的资产价格、汇率波动和市场预期传导渠道,解析了美元流动性过剩对外汇市场、资本市场、贸易市场渠道的现实影响;并通过构建开放经济环境下的中美两国蒙代尔-弗莱明(M-F)模型,运用包含随机波动项的时变参数向量自回归(TVP-SV-VAR)模型进行实证检验。研究表明:(1)美元流动性过剩的影响,在短期主要通过市场预期和利率波动推动人
语文教学中“主题单元”取代“知识体系单元”,这就要求教师转变教学策略,帮助学生不断学习过程中养成良好的学习习惯和品格,从而为后续的学习和生活奠定良好的基础。因此教师需要在原有的基础上加入单元整体教学模式,让学生可以清晰明了地知晓每个章节的相关内容,从而更加快速地掌握相应语文技巧和规律。
大型民族歌剧《沂蒙山》由中共山东省委宣传部、山东省文化和旅游厅、中共临沂市委、山东出版集团联合出品,山东省歌舞剧院创演,于2018年12月19日在济南的山东省会大剧院首演。2019年3月14日,该剧作为"年度全国优秀舞台艺术剧目暨优秀民
期刊
在生本理念的指导下,优化课时内容、建构以单元为整体的结构化教学设计已成为当前语文教学研究的趋势。本文以部编版小学语文四年级下册“作家笔下的动物”这一单元整体教学为例,详细阐释了三类(单元整体课、基础研读课、阅读延伸课)九种(单元感知课、整理复习课、单元评研课、实践活动课、精读引领课、习作指导课和习作评改课、组文阅读课、整本书阅读课)课型的适用场景及详细的实施策略,提出了单元整体教学较为高效的思路和
核心素养培育已经成为语文教师教学的重难点。本文提出语文单元整体融合核心素养理念的教学方法,以七年级语文教材上册第二单元为单元整体教学的案例分析,研讨出四大教学策略,即“通读单元文章,把握单元主题”“单元文章对比分析,升华文章认知”“文章刻画品质转化,实现教书育人”“开展共享活动,共勉精神传递”。
我国刑法分则的法定刑规定在宏观及微观层面都有可优化的空间,绝对确定刑的规定、个别犯罪起刑点过高、部分犯罪第一档最高刑过重、对向犯的法定刑设计失衡等,都冲击了罪刑相适应原则。优化法定刑配置应当立足于法益侵害和罪责,兼顾一般预防的需要建构具体的罪刑关系。在设计法定刑时,犯罪的一般预防因素或行为人危险性的影响不能被高估。现代刑法的法定刑设计必须呈现分化的特征,即对大量传统犯罪处罚轻缓,但对有组织犯罪、部
民族歌剧《沂蒙山》是一部具有民族气韵的大型原创民族歌剧,它借鉴西洋歌剧的创作形式,汲取民间的音乐元素,融合了以西方歌剧中的“宣叙”和“重唱”,还加入了许多民族唱法,是一部区别与西洋歌剧且不失中国气派的优秀剧作。而从作品创作特征表现层面来看,民族歌剧《沂蒙山》不管是在剧本内容的构建,还是在音乐风格表现,亦或是舞美表现上都具有一定的代表性。同时,通过对整个作品艺术表现的分析,从演唱技巧、演唱情感以及人
非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)发病率逐年上升,正逐渐成为全球成人和儿童最常见的慢性肝病,其疾病谱中的非酒精性脂肪肝炎(NASH)可导致肝硬化和肝细胞癌。然而因NAFLD发病机制复杂,目前尚无有效的治疗药物。因此,NASH的新药研发是近年来研究的热点。本文总结了NASH发病机制重点阐明NASH潜在的治疗靶点及药物研究进展。
我国曾经在20世纪末就附属刑法立法进行过大量探索,但在1997年大规模修订刑法时走向了统一刑法典立法模式。近年来,在个别法律草案中,曾提出设立独立的罪刑规范,但相关犯罪的增设最终仍通过刑法修正案加以解决。虽然有不少学者呼吁在行政法及经济法中独立规定行政犯的构成要件和法定刑,但是,其方案在我国的可行性值得质疑。不同的刑法立法模式均有其优点,谈不上哪一种选择绝对优越,如何使立法更为实用和符合国情是特别
部编初中语文教材编排的“单元整体”新体系,既是课程改革创新的一种新模式和新特色,又是核心素养落地的一种新形态和新方法。建构与新编教材相适应的单元整体教学新样态,需要整合单元主题,发挥整合优势,将思维引向高处;整合单元教学,将深度教学切入深度学习,培养跨界思维;整合“活动·探究”,凸显自主阅读、自主活动与自主探究的单元学习亮点、本质和核心,让探究步入常态,最终实现发展学生核心素养,彰显语文学科素养的