普列汉诺夫关于个人在历史上的作用思想研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happybaby1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
研究目的:运动有益于健康。高强度间歇训练(HIIT)是近些年被推荐最多的健身方法之一,对骨骼肌的代谢能力、心血管的调节等方面均有积极作用,而且,其效果不会低于中低强度持续运动,甚至在提高最大摄氧量(VO_2max)方面,HIIT比持续中低强度有氧运动更具备时效性。并由于训练时间短,可以通过间歇避免不适症状的出现,所以更容易接受并完成训练。但运动锻炼对于促进健康效果有较大的个体差异,遗传效应是重要的
学位
教育精准扶贫是我国精准扶贫战略的重要组成部分,承载着“阻断贫困代际传递”的重要使命。当前,普通高中贫困生精准资助工作在取得不错成效的同时,也存在一些问题与不足,直接或间接影响着资助效果。本文通过研究提出普通高中贫困生资助效果的优化对策,对促进教育公平与社会公平具有重要的现实意义。本文基于精准扶贫视角,以普通高中贫困生资助政策在南宁P中学实施效果为研究内容。通过查阅文献资料、问卷调查、实地访谈等方式
今年1月1日开始实施的《民法典》第997条对“人格权诉前禁令制度”做出规定:“民事主体有证据证明行为人正在实施或者即将实施侵害其人格权的违法行为,不及时制止将使其合法权益受到难以弥补的损害的,有权依法向人民法院申请采取责令行为人停止有关行为的措施。”《民法典》在人格权编单独增设的“人格权诉前禁令制度”,弥补了人格权保护的短板,开创了保护人格权的新型制度设计,是一项重要的立法创新,彰显了我国法治社会
学位
在互联网发展迅猛的时代背景下,区块链、大数据、人工智能等数字技术随之兴起,各个领域开始向数字化模式转变,货币也从传统的实体货币逐渐向数字货币转化。由中央银行发行的法定数字货币既包含了私人数字货币的交易成本低、交易速度快等特点,又兼具法定货币的价值稳定、便于监管等优势,成为各国争相研究的新兴事物。我国对于法定数字货币的研究也正如火如荼地进行,但由于我国现行法律法规均以传统实体货币为标准,法定数字货币
学位
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》提出地理实践力作为学科核心素养之一,是地理学科的重要育人价值之一。同时,“课标”实施建议中提出加强地理实践和问题式教学。研究发现相对于一般性的验证原理类地理实验,问题式地理实验有待加强研究。本文的研究内容主要有以下两个方面:一方面,开展基于地理实践力培养的问题式地理实验方案设计的内容研究;另一方面,探究基于地理实践力培养的问题式地理实验方案设计
学位
单位大院是我国计划经济时期结合工作单位建设的集住宅、绿地、服务场所于一体的小型社会单元,兼具物质与人文价值,其承载的场所记忆更是塑造地方特色的关键。现有研究多为对空间的定性分析,缺乏对认知主体的关注和对场所构成的细致量化。本文试图从场所记忆感知视角切入,将之与单位大院更新进行关联分析,为单位大院场所记忆的延续提供理论方法,为老旧住区更新与活力营造、工业文化保护及城市特色塑造等方面提供实践支撑。文章
初中阶段作为学生学业生涯中的一个关键阶段,学生的学业难度和压力逐渐增大,而初三阶段更是要面临中考压力,相对应地,学生的考试焦虑水平也逐渐提高,学业成绩便会受到影响,而学业自我效能感作为衡量学生学习能力与信心的一个标准,在考试焦虑和学业成绩间起着不可忽视的作用。本研究以初三学生为研究对象,探讨学生的考试焦虑、学业自我效能感与学业成绩的现状及其关系。同时采用团体辅导的形式对被试进行干预,为缓解学生考试
学位
人生百年,立于幼学,学前教育是人一生的起点教育、是基础教育的重要组成部分、是国民教育体系的开端、是终身教育的开始。学前教育是个人成长的重要基础,是社会发展的助推器,是阻断贫困代际的有效途径,是促进教育公平的重要方法。学前教育日益成为国家和社会关注的焦点,随着关注点从“量”向“质”转变,人们对学前教育的要求与期望越来越高,过程性教育质量作为其中的关键因素,成为研究者们关注的重点。民族地区乡村学前教育
学位
随着我国经济快速发展,人们对高质量环境的需求提高,国家对环境问题越加重视,不断加大对环境污染治理的投资,提高环境规制强度,导致生产要素重新配置,进而影响社会的总体就业。另一方面,随着经济发展和技术进步,大量农村剩余劳动力转移到城镇,在城镇的非农部门寻找就业。随着越来越严格的环境治理,农民工城镇就业问题逐渐显现,加上疫情对农民工城镇就业的影响,在乡村振兴发展形势下,研究环境规制强度的提高是否会对农民
学位
我国教育事业随着时代和国家的发展逐渐成为重要议题,由于对多方面发展能力和拥有创新实践等相关素养人才的需求,引发教育事业及教育评价的改革。特殊教育在观念的革新和行为的转变下,对学生的发展也更加关注,而教育评价作为指挥棒的作用更是不可小觑。在生活化理念和育人创生指引下,对培智学校学生的评价也不再单一片面,要更多体现对生命价值的尊重,通过评价方式的变革更好促进学生发展。学生成长评价手册作为一种发展性评价
学位