在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展的背景下,孔子学院作为中国文化“走出去”的重要举措之一,是武术国际传播的良好平台,这一平台担负着中国武术国际化推广、传承和发扬中华民族优秀文化、树立中国国家形象的重任。南非孔子学院是我国海外孔子学院的重要组成,南非“中国中心孔子课堂”武术课的开展有助于推动中国武术在南非的普及工作,进而有助于更好的传承和发扬中华民族优秀文化。综合运用文献资料法、实地观察法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法对南非“中国中心孔子课堂”武术课进行了研究,得出结论如下:南非“中国中心孔子课堂”武术课开展缺乏针对南非开展受众的系统性教学大纲和适用的教材。在对南非孔子学院4-8年级的学生调查发现:该年级是南非“中国中心孔子课堂”中最有潜在价值的武术课开展受众,其中,40.74%的调查对象对将武术技巧学习、武术文化学习与汉语学习合三为一的综合课感兴趣;武术影视作品是最有效果的教材及教法,它可以引起学生对武术学习的兴趣和好奇心。此外,还存在武术师资匮乏、教法单一枯燥、器材场地缺失及教学时间不足等问题。基于亲身教学实践和调查,结合南非“中国中心孔子课堂”实际,就大纲教材、师资和教法等支撑武术课开展的最为迫切的问题提出如下策略:在大纲及教材方面。除针对南非九年制义务教育中4-8年级的开展受众编列统一教材外,应具备一定的弹性,以符合因材施教的教育原则。武术教材内容的设计,应以简单易学并兼顾一定的实用性以利普及,应男女有别,具有一定的弹性以满足受众需求,应增加影视武术文化的内容,应多设计不受场地与器材限制的武术内容。在师资方面。除选派国内优秀武术人才外,更应吸收南非本土武术教师,以扩大影响。在武术课教法方面。设计一套融合汉语教学的武术教学示范课,使武术教师在武术教学上有所遵循,从而达到南非开展受众在欢乐中学会武术的基本技能及汉语的基本词汇及基本用法;设计一套融合汉语教学的武术影视文化课,以提高南非开展受众对武术的兴趣及对武术乃至于中华文化有个初步的正确认识。