基于氨基葡萄糖水溶性金属酞菁的合成及其催化分子氧化应用研究

来源 :上海应用技术学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xi00xi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
氧化反应是精细化学品生产中的最主要反应之一,烯烃的氧化反应产物是很多有机合成中间体。氧化烯烃的所使用的氧化剂主要有双氧水、叔丁基过氧化氢、间氯过苯甲酸等,这些氧化剂或多或少存在一定的弊端。目前的研究主要集中在新的绿色催化氧化体系的探索,因此,合成新的催化剂对其有重要意义。本论文主要采用固相合成法,以偏苯三甲酸酐,金属盐,钼酸铵,尿素四种原料合成了四甲酰胺基金属酞菁TAPcM (M=H2,Zn(Ⅱ),Cu(Ⅱ), Co(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Fe(Ⅲ));分别采用传统和改进的方法合成四羧基金属酞菁TCPcM (M=H2,Zn (Ⅱ),Cu(Ⅱ),Co(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Fe(Ⅲ))两大系列共12种化合物。通过元素分析、红外吸收光谱FT-IR,紫外-可见光吸收光谱UV-Vis, X射线衍射XRD,能量色散X射线光谱EDX对其表征。通过MALDI-TOF mass型以2,5-二羟基苯甲酸(DHB)为基质辅助解吸附电离得四羧基铜酞菁质谱,这是首次四羧基铜酞菁确切的报道。此外,还合成了水溶性氨基葡萄糖羧基酞菁钴,并对其采用红外吸收光谱FT-IR表征。并以四羧基金属酞菁、水溶性氨基葡萄糖羧基金属酞菁作为催化剂,催化烯烃环氧化反应,寻找最佳的催化条件和比较不同催化剂的催化效果。催化烯烃环氧化反应体系:以环己烯为原料研究了的烯烃催化环氧化反应。当以氧气为氧化剂,异丁醛为助氧化剂,四羧基酞菁钴作为催化剂时可以选择性地得到1,2-环氧环己烷,通过对反应各个因素的摸索得到制备环氧化合物最优的反应条件:在环己烯2.0g,催化剂酞菁钴0.06g(原料质量的3%),溶剂1,2-二氯乙烷10mL,助氧化剂异丁醛与环己烯的比为2:1,35℃水浴的条件下连续反应8小时,氧气流速为30mL/min,底物环己烯可以达到100%的转化率,产物1-环氧环己烷的产率达到58.90%。在同样的催化反应体系中由1-辛烯环氧化产物产率最高,达到86.3%,其余依次是α-蒎烯83.23%;3-蒈烯76.50%;苯乙烯50.20%;α-甲基苯乙烯48.57%。在同样的催化反应体系中,由四羧基酞菁钴催化剂1,2-环氧环己烷产率最高,达到58.90%,其余依次是四羧基酞菁铁催化剂56.11%;四羧基酞菁铜催化剂50.00%;四羧基酞菁锌催化剂46.59%;四羧基酞菁锰催化剂43.52%;四羧基无金属酞菁催化剂30.21%,而无任何催化剂环氧产物的产率是25.72%。水溶性氨基葡萄糖四羧基酞菁对环己烯催化环氧产物产率最高达到49%。并对环氧化反应提出了自由基的反应机理。
其他文献
目的研究儿童社会适应能力及影响因素,探讨解决儿童不良适应行为的方法.方法采用美国精神缺陷协会儿童适应行为量表和家庭社会因素问卷,对911名6~12岁正常儿童和134名轻、中度
<正>例1女,56岁。因乏力、纳差、尿黄伴恶心、呕吐6d入院。入院时实验室检查:WBC 4.97×109/L,RBC 4.45×1012/L,HGB 145g/L,PLT 176×109/L;TBIL 72μmol/L,DBIL 38μmol/L,
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.1.我比我姐姐更外向。误:I'm outgoinger than my sister.正:I'm more outgoing than my sister.析:outgoing等多音节形容词的比较级的构
自1906年在巴黎Place Vendme旺多姆广场22号奠下基业,建立了让世界惊艳的创意王国,梵克雅宝从此成为国际顶级珠宝殿堂中的至尊品牌 Since 1906 in Paris Place Vendme V
普惠金融是金融服务实体经济的重点,是填补资源配置洼地的良方,是推进乡村振兴的关键支撑,更是缓解金融服务需求和金融供给不足之间矛盾的重要途径。本文分析了普惠金融的"台
While doing my shopping I heard a quarrel at the next counter. I went up and saw an old customer pointing at a slogan on the wall behind the young shop-assistan
期刊
从女性生存环境视角出发,对女性所历经的生命创痛及突出重围的存在之勇进行解读。首先《女勇士》描写了那些突出重围并突显存在之勇的女勇士们,及因偷情而投井自杀的"姑姑"。其
本文以"有趣的折叠"的教学为例,从做足例题,注重观察;关注细节,突出实践;突出直观,关注经验等几个维度,谈谈如何引领学生在多元的体验中,清晰地构建平面图形与立体图形之间的
<正>教育家叶圣陶说过:"教育是农业,不是工业。"对农业而言,植物栽培的情况要复杂得多,同样的土壤气候条件,农作物的长势并不完全相同,反之亦然。学校教育的对象则是人,人是
会议
目的研究紫草素对人喉癌Hep-2细胞增殖和凋亡的作用。方法以不同浓度的紫草素作用于人喉癌Hep-2细胞, MTT法检测紫草素对人喉癌Hep-2细胞增殖的抑制作用,荧光显微镜观察人喉