当前世界竞争日趋激烈,创新的作用显得尤为突出。为了使我国发展的又好又快,创新战略必须引起足够的重视。只有企业的创新能力提高,创新的重要性得到强化,创新战略才能逐步实现。当然,企业要提高创新能力并不是容易的,需要各位员工的集体努力,在实践中推动创新。当员工的创新意愿和行为得到鼓励支持时,企业的整体创新能力也会得到较大提升。纵观我国近些年的发展,企业的创新水平在稳步提升,其中包括企业对于创新越来越重视,投入更大量的资金,积极关注最新的创新动态等,这些都极大推动了企业的转型升级。但是,跟世界上创新水平高的企业相比,我国企业的创新之路仍有很长的路要走,仍存在很多问题,包括创新资金的匮乏、人才的流失等。已有研究显示,包容型领导对创新氛围、员工的心里安全等有正向的影响。那么,包容型领导对创新行为的影响是否是正向的呢?基于此,本文探讨这两者的关系,并研究推动员工创新行为的举措。本文以社会学习理论和社会交换理论为基础,构建了以差错沟通为中介、学习能力为调节的包容型领导对员工创新行为产生影响的研究模型。我们采用问卷调查法对收到的来自湖北、北京、河南、山东、深圳等省市的320名员工所填写的有效问卷进行分析,研究结果发现:包容型领导显著正向影响创新行为;包容型领导显著正向影响差错沟通;差错沟通部分中介包容型领导和创新行为的关系;个体学习能力正向调节包容型领导和员工创新行为之间的关系。本文研究包容型领导与员工创新行为的关系,在以下四个方面可能存在创新:首先,研究视角新颖,形成新框架,从领导管理、个人能力等角度,回到了企业怎样才能提升创新能力这一问题,全面系统地对各变量之间的交互作用进行探讨,这是一个重要的创新之处;其次,在研究这两者关系中,引入差错沟通作为中介变量,是对该研究的丰富完善;再次,将个体学习能力作为调节变量,研究包容型领导与员工创新行为之间关系的变化;最后,基于中国的国情实际,探讨了推动员工创新行为的举措,提出加强包容型领导力培训、营造积极的差错沟通氛围、鼓励员工持续学习等对策建议。