高职教育已经成为是教育界专家、学者关注的焦点。高职教育是高等教育的重要组成部分，但是随着社会经济的迅速发展，高职教育也逐渐显现出很多问题，其中高职院校学生的职业能力不强的问题应得到重视。当前我国高职院校学生职业能力现状不容乐观，高职学生的职业能力大大滞后于社会需求，这也造成了学生的厌学情绪及就业时的迷茫、困惑与彷徨，也使得整个社会对高职人才的认同度不高。高职院校学生职业能力培养的效果如何，直接影响到毕业生的就业与创业，也影响着高职教育的发展。　　本文根据营口职业技术学院学生职业能力培养的具体情况，从职业能力定义入手，分析了职业能力的构成，包括基本职业能力和综合职业能力两个层次，及高职院校学生职业能力的培养目标、影响因素等问题。然后指出学生职业能力培养过程中存在的问题，并分析了造成职业能力培养问题的原因。提出加强营口职业技术学院学生职业能力培养的对策主要包括以下几个方面:一是进一步明确学院定位;二是加强师队伍资建设;三是围绕职业能力培养改革教学;四是完善政府管理体制;五是完善加强实践教学环节。希望对高职院校学生职业能力培养工作具有一定的借鉴意义。