教育是兴渝之基，强市之本。为深化教育改革，加快教育发展，提高教育质量，建设国家统筹城乡教育综合改革试验区，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》，重庆市人民政府制定出《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》，提出要促进“一圈两翼”教育协调发展，发挥“一小时经济圈”教育引领作用，提升渝东北教育发展水平，加快渝东南教育发展步伐。2007年6月，国家发展与改革委员会批准重庆市作为“全国城乡统筹教育综合改革配套的实验区”,其广泛的政策空间为统筹城乡教育工作带来巨大机遇和挑战。市内部分学校拥有丰富的教育资源与先进的管理模式，而怎样充分利用好优质教育资源，最大限度地挖掘其内在潜力，发挥出学校的示范作用、引导作用和辐射作用，实现区域教育均衡发展，是目前重庆教育发展面临的首要问题。协调发展区域教育，是促进教育公平和社会和谐的重要环节，是涉及人民群众切身利益、关系千家万户幸福民生的重大工程。本论文在国内外现有的教育理论的基础上，首先界定出重庆市教育资源区域配置的相关概念。根据当前重庆教育的发展现状，对比分析“一圈”与“两翼”地区各类教育资源存在的差距，深入了解重庆市区域教育资源配置失衡的问题及原因，并借鉴国内外教育资源区域配置的相关经验，针对其差距构建了一套可供实施、合理有效的教育资源区域配置机制，旨在为提升“两翼”地区教育发展水平，促进区域间教育资源均衡配置，最终为教育共同发展贡献一份力量。