近年来,随着我国经济、文化、教育等领域的不断发展,人民对教育培训的需求也更加旺盛,教育培训市场也逐渐走向成熟,同时,教育培训行业的竞争也更加激烈。师资力量是教育培训机构的核心竞争力,要想打造一个优秀的教育培训机构师资团队,需要具有完备的教师绩效考核方案。科学合理的绩效考核方案能够有效地调动教师的工作积极性和主观能动性,并能够鼓励和引导培训机构的教师不断提升业务素质和能力,从而进一步优化师资结构,最终完善公司治理体系。研究探索教师绩效考核方案对于提升教育培训质量、增强教育培训机构竞争力、优化教育培训市场都具有积极的促进作用。因此,研究YB国际少儿英语培训学校绩效考核方案改进具有重要的意义。本文针对当前教育培训机构教师绩效考核研究现状,结合YB国际少儿英语培训学校教师绩效考核实际,通过调研了解YB国际少儿英语培训学校基本情况和绩效考核现行方案,分析该校现行教师绩效考核方案存在的问题,包括绩效考核指标设置不科学、绩效考核方式片面单一、绩效考核周期不合理、绩效考核沟通和反馈机制不完善、绩效考核结果应用不充分等问题。针对这些问题对YB国际少儿英语培训学校教师绩效考核方案进行改进,明确了YB国际少儿培训学校教师绩效考核方案改进设计的思路、原则和目的,改进设计了科学全面的考核指标和权重、多主体考核方式、合理的考核周期、考核沟通和反馈机制、考核结果的充分应用,同时,提出相应的绩效考核保障措施。通过本文的研究,对于YB国际少儿英语培训学校教师绩效考核方案改进、激励和约束教师行为、实现教师绩效薪酬发放的公平性与合理性都具有重要的现实意义,也对其他教育培训机构绩效考核管理具有一定的借鉴意义。