实习是中等职业学校实践教学的主要形式之一,是执行教学计划和课程大纲的关键环节。近年来,国家大力发展职业教育,为此出台了一系列文件政策,特别是2007年,《教育部财政部中等职业学校学生实习管理办法》出台,第一次就中等职业学校学生实习相关问题提出明确要求,进一步规范了校企合作、学生实习管理,为保护实习学生的合法权益提供了政策依据。但是在实际中,国家有关政策落实不到位,企业与学校在学生实习中的职责不明确,中等职业学校学生校外实习仍然存在诸多困难和问题,亟需研究切实有效的解决办法。基于这样的背景,本文试图以长春市中等职业学校学生校外实习情况为研究标的,加强对学生校外实习现状的了解和存在问题的分析,从而揭示制约长春市中等职业教育发展的原因并提出切实可行的解决办法。中等职业学校学生校外实习对于企业、学校、社会和学生都具有重要意义,它有利于企业选拔留用优秀人才,改善人力资源结构;有利于学校与企业深层次融合,提高人才培养质量;有利于整合利用社会教育资源,减轻教育主体负担;有利于知识和技能的相互促进,提高学生职业技能;有利于学校到社会的柔性过渡,提高学生适应能力;有利于培养合格的技能型人才,推动经济社会发展。长春市中等职业学校学生校外实习中存在的主要问题有:企业缺乏接收学生实习热情;企业偏重使用实习学生劳动;学校疏于实习过程服务管理;学校所教与岗位所需不衔接;学生准备不足岗位适应性差;国家有关政策无法落实到位。存在这些问题的原因是:企业缺乏参与实习内驱力;企业对学生缺乏人文关怀;学生管理工作缺乏灵活性;学校与企业缺乏深度融合;学生思想教育工作不到位;政策对企业缺少约束机制。根据对长春市中等职业学校学生实习问题现状的梳理和问题原因的探究,笔者对政府、企业、学校在中等职业学校学生实习中应发挥的作用进行了思考,认为:应该在目标趋同、利益一致的前提下,发挥政府、企业、学校和行业协会作用,整合各方资源,实现优势互补,促进中等职业学校学生实习工作的开展。