任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用研究

来源 :淮北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tandr001
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部编版初中语文教材对李杜古诗文选编进行了一系列调整,促成这些变化主要有编写理念、时代发展、避免重复等原因,在教师教学过程中,应该在恰如其分的知人论世基础上,注重李杜诗歌的德育功能,强化知识的延伸和知识体系的建构。
《克拉拉与太阳》是诺奖得主石黑一雄的全新力作,作品反映了在近景想象维度中的未来社会人类既要应对人工智能的发展带来的公共生存危机,又要面对以基因提升为代表的生命科学的发展引发的社会共同焦虑。通过分析乔西母亲的伦理选择及其导致的伦理悖论和生命伦理困境,揭示了作者意在通过解答机器人能否替代人类这一问题引导读者反思在科技与伦理的冲突面前人类社会伦理秩序的局限性,并在此基础上建构与科技发展相适应的伦理秩序。
<正>最近,长沙市初中历史QQ群里有个老师在做一道练习题时感到困惑,提出研讨。题目是这样的:印度种姓制度中,农民、牧民、渔民、手工业者属于:A.吠舍B.刹帝利C.首陀罗D.婆罗门参考答案是C。这位老师感到困惑的是统编教材里吠舍和首陀罗的职业基本一样,之前的人教版教材则没有讲首陀罗从事什么职业,只是说低等级的人不能从事高等级人的职业,他问笔者:这两本教材的表述不是自相矛盾吗?
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<正>自1997年进入中国市场以来,欧莱雅中国从“让每一个中国女性拥有一支口红”的初创企业一路发展为中国第一大化妆品集团,中国也成为欧莱雅集团的核心战略市场。近年来,在数字经济飞速发展、新冠肺炎疫情持续冲击、消费者向多元化精细化转变等多重因素影响下,企业发展面临着诸多挑战。在充满不确定性的背景和环境下,欧莱雅中国持续创造佳绩,2022年第一季度的业绩依然涨势强劲。为了探寻欧莱雅中国业绩保持稳定增长
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<正> 供奉在佛寺罗汉堂中的罗汉大都来自印度,人们很难记住他们的"洋名字"。而其中一位"中国罗汉",却是家喻户晓,妇孺皆知的,他便是被人们誉为"活佛"的济公。济公原姓李名修元,浙江省天台县北郊永宁村人,生于南宋绍兴年间,自幼聪慧好学,后在杭州灵隐寺出家,法号为道济。据说他不守佛门的清规戒律,常游行于街坊市井之间,嗜好酒肉,面对不平的社会现实,装疯佯颠,混同凡俗,被时人称为"济颠僧"。由于不受灵隐寺
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