小学语文中高年级作文“说写仿写改写三结合”训练方法探究

来源 :中央民族大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jmdwj

【摘要】

：

写作能力是语文素养的综合体现。2011年版《义务教育语文课程标准》中明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”1可见写作教学在语文教学中占有重要地位。然而,我国目前的写作现状却不容乐观,“写”的作用和意义在综合型的语文教材中被严重忽略,课堂上从事着大量的“非作文教学行为”,学生不愿写不会写不想写,教师对

【作者】

：

汪君怡

【出处】

：

中央民族大学

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

小学语文中高年级作文说写仿写改写

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