目的:参照住院医师规范化培训和新入职护士培训形式,调查国内外护理专业学位硕士生培养情况,以护理专硕生核心能力和血液净化专科护士胜任力为理论依据,构建出符合我国国情、具有血液净化方向特色的护理硕士专业学位临床实践模式,促进护教协同,提高护理专硕生的教育水平。方法:运用文献研究法查阅了解国内外护理专硕生培养的研究现状,分析胜任力理论与核心能力理论的内涵及特征,初步构成血液净化方向护理专硕生临床实践培养模式基本框架;通过对6名相关护理教育者、护理管理者、血液净化专科护士进行半结构式访谈,了解临床实际情况,补充培养模式框架内容,筛选条目,形成专家函询问卷;开展两轮德尔菲专家函询,根据专家意见对条目内容进行修改、删除、合并、增加,直至专家意见趋于一致,确立培养模式具体内容。结果:1、两轮德尔菲法专家积极系数80.6%、88.0%,共有20专家提出建议,积极程度较高;专家权威系数分别为0.9060±0.1085、0.9076±0.1086。2、最终形成护理专硕生临床实践培养模式,包括4个一级条目(培养目标、培养方式、培养内容与要求)、15个二级条目(素质,理论,能力;临床师资,教学方法,教学内容,参考教材、实践科室及时间;护理病种及例数、专业技术操作及例数、教学、管理、科研能力训练;考核方式、考核内容)、188个三级条目。结论:本研究构建了血液净化方向MNS临床实践培养模式,并结合本校基地医院实际情况开始在我校护理专硕生教育中推行,但在护理专硕生与专科护士资格认证的衔接、达到新入职护士规范化培训要求方面还需在实证研究的过程中继续深入探索。