泰国职业教育在走向21世纪的国家产业部门培养劳动力方面发挥着重要的作用,促进了国家经济的发展。目前,泰国的劳动力需求日益增加,主要因为作为东盟成员国的泰国生产率越来越高、国际竞争力越来越强、科技快速进步等诸多因素。因此,泰国的职业教育相关部门不断地发展职业教育政策和战略,进行着标准化的培养体系和发展人才计划。本文主要研究1999-2026年泰国各种职业教育的政策和战略。以应用的职业型教育人才为目标,研究以下三方面的内容:第一,政策发展效果;第二,发展过程中存在的问题;第三,泰国职业教育发展特点和计划。研究结果发现,职业教育培训机构培养出的人才,无论在数量上还是在质量上,都不能满足市场的需求。人才培养数量上的问题包括:第一,在培养人才过程中缺少了国家经济计划和培养人力计划的政策间相互支持,人才培养的方向和目标不清楚,导致了无明确人才培养方向的问题;第二,普通高中与中等职教相比前者更受青睐;第三,快速推进职业院校建设,各所职业院校的政策和国家政策的不相符;第四,院校不能即时根据市场需求制定并开发新的课程,仅根据其本校课程设置开设课程,与市场需求存在脱轨现象,严重导致供需失衡;第五,预计国家的人口结构发生变化,人口出生率下降,人口老龄化比重升高。人才培养质量上的问题包括:第一,人才培养没有根据国家的需求进行规划,导致了失业和人力资源短缺的问题;第二,院校培养出的人才不适应市场的需求,职业教育毕业生缺少了核心职能和专业职能,造成了人才素质问题。此外,还发现劳动力的实际能力与企业要求的能力之间存在很大的差别,比如说使用电脑的能力、外语能力、解决问题的能力等方面;第三,一些职业院校提供的课程教学并不适应企业的需求。泰国职业教育相关部门一直以来不断地积极进行政策研究,颁布新的政策和战略为了改善职业教育存在的问题,以提升职业教育人才的数量和质量为目标。目前泰国政府高度重视职业教育,投入了大量基金为了提升职业教育。泰国政府最终发现校企合作的“双元制”职业教育,是改善泰国人力资源问题的答案之一。此外,泰国政府不断地提供各种良好的政策和计划,支持社会各部门之间的合作,促进稳定和持久的国家发展方式。