信息时代快速发展的背景下,知识共享平台应运而生,使得人们学习途径得到了极大的拓展,知识学习从线下走到了线上,依托网络平台实现知识共享的线上社会化知识分享模式逐渐普及。在该模式下,社会化分享既可以通过互动论坛浏览其他人分享的内容,也可以自己发布内容,并进行评论、点赞、收藏、转发等行为。知识共享平台包含着海量的信息,用户在进行知识信息搜索的过程中难免会受到信息过载的困扰,此时社会化分享行为就可能会促成人们对知识的信息价值感知,并有助于用户对知识共享平台采纳意愿的形成。在此视角下对知识平台社会化分享因素的探讨就具有重要的理论和现实意义。本文首先探讨了知识共享平台及知识信息社会化分享的特点,并分析了社会化分享下知识共享平台用户的知识信息采纳机理;其次,基于技术接受模型、整合型技术接受和使用模型以及SOR理论,构建了信息价值感知下社会化分享影响用户采纳知识共享平台的初始概念模型,并提出相应的研究假设;然后采用问卷调查法对社会化分享与知识平台用户采纳行为进行调研,为保证问卷调查所得数据的可靠性和有效性,问卷先采用预调研的方式进行小规模发放,再在确保问卷的可行性后进行大规模的正式发放。随后,结合运用SPSS25.0和AMOS23.0两个统计分析软件对模型中的变量进行验证分析得出最终结论;最后根据实证结果对知识共享平台的推广和未来发展提出相应的建议和对策。研究表明,社会化分享的过程中,分享的信息内容质量和社交互动程度会显著影响用户的信息价值感知,信息价值感知对用户采纳知识平台有着积极的促进作用,而分享来源和分享信息内容也会显著影响用户对知识共享平台的采纳。因此,本文围绕激发用户社会化分享动机、提升用户信息价值感知、增加平台刺激效用三个维度对知识共享的发展提出了相关对策建议,以通过有效的社会化分享促进知识共享的发展。