在第一印象的形成中，面孔是重要的信息来源，基于面孔做出信任评价在信任关系的建立中起着重要作用。现有研究多采用阈下启动范式发现，在知觉早期阶段，成人的面孔信任评价是一种快速、自动化的加工。识别并能够记住哪些人可信任哪些人不可信任，对人的生存发展意义重大，因此本研究从记忆的角度对面孔信任评价的加工特点进行探究。儿童对所处环境的安全性缺乏足够认识，更容易受到他人伤害，那么在与陌生人接触时，儿童的面孔信任评价具有怎样的特点呢？目前还不清楚。因此，本研究以成人为参照，通过儿童对不同可信度面孔的记忆特点探讨面孔信任评价的加工特点及其发展特征。　　本研究通过内隐记忆和外显记忆的方法，考察7岁、9岁、11岁儿童和成人对不同可信度面孔的记忆特点及其年龄间差异。得到的主要结果是:　　(1)内隐记忆任务中，7岁、9岁、11岁儿童与成人均在不可信任、可信任两类面孔的再认效果上存在显著性差异，对不可信任面孔的再认效果显著好于对可信任面孔的再认效果，具体表现为再认正确率更高，再认速度（反应时）更快。这表明在该任务学习阶段的面孔信任评价过程中，儿童跟成人一样对不同可信度面孔进行了不同程度的加工:对不可信任面孔进行了更深的加工，表现为对不可信任面孔再认效果显著好于对可信任面孔的再认效果。　　(2)外显记忆任务中，7岁、9岁、11岁儿童与成人均在不可信任、可信任两类面孔的再认效果上出现显著差异，对不可信任面孔再认正确率更高，再认速度更快。这表明在该任务学习阶段的面孔记忆过程中，儿童与成人一样自动地对不同可信度面孔进行了区分和不同程度的加工，表现为对不可信任面孔的记忆效果更好，即负性偏向。　　通过上述两个实验，结果发现:与成人一样，儿童均对不同可信度面孔的记忆效果存在显著性差异。这表明小学儿童与成人一样，能够自发地对面孔做出可信任和不可信任的区分，并对不同可信度的面孔进行不同程度的加工，表现出不同的记忆效果。因此，本研究从发展的角度，表明面孔信任评价是一种自动化的加工过程;这种自动化加工不仅体现在知觉的早期阶段，而且在记忆加工中同样存在。