本研究通过目的性取样的方式,使用《中学生手机依赖量表》、《中学生情绪智力量表》和《中学生心理健康量表》,以成都市温江地区的四所农村中学的757名农村初中生为对象,研究农村初中生的情绪智力发展的特点和手机依赖的现状的同时分析了三者之间的关系,以预防和改善农村初中生手机依赖状况,有利于其的心理朝健康的方向发展,研究发现:(1)农村初中生在手机依赖处于较低的水平、情绪智力和心理健康处于较高的水平。(2)农村初中生的手机依赖、情绪智力和心理健康在性别、是否独生子女上都不存在差异,在是否离异家庭上均存在显著差异,心理健康的学习适应维度在年级上存在显著差异。(3)农村初中生的手机依赖、情绪智力和心理健康两两之间存在显著的相关关系,手机依赖和情绪智力负相关,手机依赖和心理健康问题正相关,情绪智力和心理健康问题负相关。(4)农村初中生情绪智力在手机依赖对其心理健康的影响中起着部分中介的作用。