论文部分内容阅读
小学数学课堂有效提问的现状和策略研究
【机 构】
:
哈尔滨师范大学
【发表日期】
:
2023年01期
其他文献
<正>为深入实施科教兴省战略、人才强省战略、创新驱动发展战略,进一步加强湖北省高层次人才队伍建设,加快提升高端人才储备,构筑良好的人才发展梯队,湖北省启动实施湖北“青年拔尖人才培养计划”。总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述和考察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神,贯彻落实湖北省委十一届七次、八次全会精神,按照“精准引才、系统育
期刊
新时期,面对国家对高端优秀人才的需求,高校需要改变现有的粗放式招生方式,突破延揽人才瓶颈,加强高端优秀人才培养。其中,发掘考生特长,开展特色化培养,成就高端优秀人才,由规模扩张的外延式发展向质量提升的内涵式发展转变,注重高端优秀人才的延揽、培养,是目前高校亟待解决的高端优秀人才培养基础性问题。本研究分析目前高校招生宣传、延揽人才存在的问题,并提出高校特色人才延揽及高端优秀人才培养一体化措施。
期刊
<正>崔峦先生曾说过:“在我们的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合。”而所谓的“向读学写”,就是将读与写紧密结合起来,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。一、真实情境下向读学写实践的必要性在当下小学语文教学过程中,存在着许多“阅读本位偏重”或“习作本位偏重”的问题,不少教师认为阅读和写作应当作为单一的教学模式,
期刊
<正>党的十八大以来,习近平总书记始终把抓好人才工作摆在治国理政的重要位置,多次对人才工作作出重要指示批示。2021年9月27日,习近平总书记出席中央人才工作会议并发表重要讲话,强调要坚持面向科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,提出要将我国建设成为世界重要人才中心和创新高地,
期刊
随着人类健康事业和生命领域的深度探索,社会对医工交叉复合型高端人才的需求愈发迫切。然而,受传统学科形塑下的系科制和单位制的影响,我国医工交叉人才培养尚未取得实质性突破和显著性进展。清华—伯克利深圳学院(TBSI)是由中美两所顶尖高校携手创建的交叉型工科人才培养基地。本研究基于该学院精准医学与公共健康交叉学科研究中心(BST)的案例,探究其在人才培养机制上的创新实践。研究发现,TBSI-BST创设多
期刊
<正>银行业管理人才库可通过加强人才信息收集及数字化手段运用,使人才库系统数据更加精细化、动态化,及时帮助入库机构系统盘点和使用人才数据,并通过建立数字化的标签体系和人才看板展示高端人才的教育培训背景、既往业绩专长、履职考评情况、政治道德素养等人力资源全生命周期信息,及时满足商业银行对高端人才“看见”“洞见”“预见”的需求,为有效利用各方资源、扩大高端人才市场化流转提供公共基础设施和市场信息。
期刊
沟域经济是丘陵山区的特色经济形态,目前已成为助力山区致富增收的重要经济发展模式。本文以河南省洛阳市沟域经济发展情况为例,分析中药材产业与沟域经济发展高度契合的优势,并剖析当前存在的问题,为产业下一步发展指明方向,以期促进中药材产业高质量发展,为推动沟域经济高质量发展打下坚实基础。
期刊
南非是非洲最具影响力的“金砖国家”,南非《自然科学》和我国《科学》都是初中综合性课程教科书,在编写理念与选材方面有许多可相互借鉴之处。为了给我国未来支援非洲科学教育的志愿者提供参考教材以及为我国科学教科书编写和课程改革提供借鉴与启示,分别选取中国和南非初中科学教科书各6本为研究对象,在STEM跨学科视域下,采用定性结合定量的方法,就内容选取、编排结构、情境创设和目标导向等内涵开展质性分析,对教科书
期刊
STEM教育一般采用跨学科教学的方式。依托动态数学环境,积极开展STEM教学,有助于学生核心素养的培养和教师跨学科教学能力的提升。基于实践探索(特别是三个典型的教学案例),结合文献研究,提出了动态数学环境支持下的STEM教学模式和跨学科教学能力模型。前者以活动理论为理论基础,以“6E”为操作程序,以扎实理解教学框架为教学评价工具,同时具有基于问题的学习、基于探究的学习、基于设计的学习和基于协作的学
期刊