规模化猪场伪狂犬控制净化研究

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djsnsd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伪狂犬病(Pseudorabies,PR)是由伪狂犬病毒(Pseudorabies Virus,PRV)引起的一种高度接触性传染病,在猪群中主要引发母猪繁殖障碍和仔猪呼吸道综合症等。目前,虽然我国使用PRV基因工程缺失疫苗对该病进行防控,但该病的隐性感染情况还是十分的普遍。在隐性感染下,该病毒会引起免疫抑制、生长速度和繁殖性能下降等,严重危害猪群健康,并造成巨大经济损失。   为了解猪伪狂犬病在富阳地区的流行情况,对2011年度富阳地区采集的855份生猪血清进行了PRV-gB和PRV-gE抗体检测,结果显示富阳地区血清阳性率gB为83.6%,gE为17.3%。其中屠宰场阳性率gB为80.4%,gE为19.1%,养殖场阳性率gB为84.6%,gE为16.6%。母猪的gB阳性率为100%,gE阳性率为33.6%,其中以2-4胎母猪最高44.4%。仔猪gB阳性率gB为81.3%,gE为12.9,其中30日龄以下仔猪gB阳性率最低为58.6%,其他都大于80%,而gE阳性率各阶段仔猪相差不大。对近4年的阳性率比较显示近4年来富阳地区伪狂犬病基本上处于稳定,对PRV的控制应着重净化母猪群。   为了寻求建立合理的免疫程序,探索滴鼻免疫对仔猪抗体水平的影响,对富阳市3家猪场的仔猪进行伪狂犬弱毒疫苗滴鼻免疫试验,并根据gB和gE抗体检测结果调整其免疫程序。结果表明,阳性猪场滴鼻加肌注程序免疫后,在90,120,175日龄gE阳性率分别由69.57%,100%,100%降低至41.70%,29.20%和20.80%;阴性和弱阳性猪场2种免疫程序的抗体阳性率变化不显著。研究结果显示滴鼻加肌注的免疫方案优于单独的肌注免疫方案,在PRV阳性猪场采用滴鼻免疫能阻断PRV的早期感染,保护仔猪免受PRV野毒侵害。而首日龄滴鼻加70日龄肌注的免疫程序能满足猪场防控伪狂犬病的需要。   为了探索规模化猪场伪狂犬病的净化方法,对富阳市的3家猪场进行伪狂犬净化实验。伪狂犬病的净化采取的是利用伪狂犬病毒基因缺失疫苗免疫与检测淘汰野毒阳性动物相结合,同时做好生物安全工作的方法。结果显示隐性感染猪场(湖汪)、和低野毒阳性率猪场(新徐)在采用这种方法后,在第四次检测达到PRV-gE抗体0检出,显示净化成功。而高阳性率猪场(新钟)在第四次检测中gE阳性率22.3%,显示净化失败。分析新钟场检测数据显示该场开产母猪阳性率较高,显示须继续淘汰阳性母猪。在净化试验后,3家猪场的生产性能都有一定的提高,显示伪狂犬的净化能减少猪场的经济损失,提高猪群的健康水平。
其他文献
烟886059小麦新品种,是烟台市农科所用鲁麦13号作母本,宝丰7228作父本进行有性杂交选育而成。该品种适应性宽、抗病性落黄性好,属中上肥水品种,1995年通过山东省农作物品种审定委
随着教育事业的蓬勃发展,职业教育的规模也在不断壮大,职业教育发展进入了一个新的历史时期。中等职业学校的学生处于人生生理与心理迅速发育的时期,在这个从不成熟走向成熟的时期,他们的情绪不太稳定,易产生心理矛盾、心理冲突。我通过相关调查、了解、个别访谈、日常观察,发现他们在理想信念、积极进取、角色适应、乐观程度、职业预备等方面都存在不同程度的心理压力。中职学生的心理问题已到了不容忽视的时候。  一、中职
一、案例背景  佳佳,父母离异,因厌学、谈恋爱等原因高三辍学,有将近一年的打工经历。学习方面,聪明、机灵,在班上表现尤为出色;行为表现方面也非常“突出”,迟到、早退、旷课,屡教不改。  二、案例过程  刚入学,班上一个叫佳佳的学生引起了我的注意,她学习成绩优异,但不苟言笑,还经常迟到、旷课。每次犯错,她都主动承认错误,也就是说她知道这样做不对,但为什么还要这样做,且屡教不改?我带着这个问题联系了她
案例教学法是一种以案例为基础的教学法,案例本质上是创设一种教育的两难情境,没有特定的解决之道,而教师要扮演设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论。会计专业集理论
我村引种小麦分33已经二年了。从二年的种植情况来看,其长势,产量均不太理想。今年,我村有两户农民种植八亩,损失不小。其原因是:(1)分33不耐旱:北方麦区小麦生长期长达七、
伪狂犬病(Pseudorabies,PR)是一种能够引起多种动物发病的传染病,猪(包括野猪)是唯一的自然宿主。猪伪狂犬病能导致成年种猪繁殖功能障碍、怀孕母猪流产、新生仔猪出现神经症状且
写新闻作品常常要写到新闻人物的外形,这就是我们常说的肖像描写。肖像描写包括人物的身材、体型、高矮、容貌、姿态、神情、音调、风度和服饰等。好的肖像描写是传神的,我
摘 要: 用好导学案,要求导学案必须有用。有用的东西,就是用了效果好的东西。要让导学案真正起到导学的作用,导学案的编写就应该科学、有效,具有针对性和实操性。  关键词: 美术教学 导学案 感悟    开展“导学式”课堂教学已经一个学期了,没有做过导学案的我,一开始很盲目,于是在百度上搜索了“美术导学案”,遗憾的是没有什么经验和例子能很好提供参考。我只能像在黑暗中一样摸索着往前走,
与猪圆环病毒2型(PCV2)相关的一大类猪病统称为猪圆环病毒病(PCVD)或猪圆环病毒相关性疫病(PCVAD)。包括种猪繁殖障碍(SAMS)、断奶猪多系统衰竭综合征(PMWS)、生长肥育猪皮炎肾
一个单纯意外的发现,我们开展了一次成功的生成教育活动。2011年春末的一天,小朋友在自由游戏时,突然惊叫起来:“蚂蚁!蚂蚁!”顺着声音望去,只见一群小朋友围在一起唧唧喳喳