【摘 要】
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随着知识经济时代的到来,人才的竞争已经成为各种竞争的立足点,而教育作为人才培养的主要手段,越来越受到人们的关注和重视。学校和课堂内的阶段性教育已经满足不了学生和家
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随着知识经济时代的到来,人才的竞争已经成为各种竞争的立足点,而教育作为人才培养的主要手段,越来越受到人们的关注和重视。学校和课堂内的阶段性教育已经满足不了学生和家长的需求,形形色色的课外辅导机构应运而生,而辅导机构中最核心的教师也逐渐成为关注的中心和焦点。因此关于课外辅导机构师资队伍建设问题的讨论势在必行。本研究主要以黑龙江省哈尔滨市课外辅导机构的师资队伍为例展开调查,发现课外辅导机构教师师资建设现状及问题,并分析该问题产生的原因,分析辅导机构教师的队伍结构、专业水准和自我认知等对于课外辅导教育效果的影响,从而提出相应的解决策略,探索解决途径,为完善哈市课外辅导机构师资队伍建设体系、提高哈市课外辅导机构师资队伍建设的整体水平提供理论依据和现实指导。
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