“连”字句是汉语的一种基本句式,是对外汉语教学中的一个重难点。关于该句式的研究,本体方面的研究很丰富,对于偏误角度的研究相对来说比较少。本文首先分别总结了现代汉语和对外汉语中“连”字句的研究成果。采用偏误分析的理论和方法对语料库及问卷调查得来的语料进行详细分析,归纳出留学生习得“连”字句产生的偏误类型,分析其原因,最后提出教学建议。全文可以概括为五大部分。第一部分的内容是介绍“连”字句前人的研究状况,研究目的和意义,研究方法及语料来源。第二部分主要是调查和分析三种偏误类型,即语义限制、句法结构、语用功能。第三部分在第二部分基础上重点分析产生偏误原因,包括语言间差异、教与学存在的问题及跨文化因素。第四部分综合前文内容分别提出教学原则和教学方法。最后是结语部分,对上述内容的总结。