所谓教育,目的是让学生接触新事物,从而接受新知识。而游戏则是学生在所了解的知识经验基础上的表现活动。美术教学应在确定所教授的内容、目标的前提下,把学生的兴趣、需要及创新充分结合起来,以达到寓教于乐的目的。在改变传统讲授、临摹的模式化教学方法前提下,我们试图将美术教学与游戏相结合,本着游戏化教学理念,在实际教学中实现美术游戏化教学。游戏化的教学方法可以吸引学生自主学习,提高了学生对美术学习的兴趣;游戏化教学方法促进了美术教学活动有趣地、高效率的实施,实现了教师愉快地教学、学生轻松学习的目标;游戏化教学方法有利于提高美术教学的质量;游戏化教学方法实现了农村小学美术教学活动以人为本的理想,同时也提高了农村小学生的美术素质。用游戏的娱乐开启学生的智慧,换发农村小学美术教学的活力和情趣。本文是针对农村小学美术教学本着游戏化教学理念,对农村小学美术教学采用游戏化的教学方法来进行的研究。首先,本文对游戏化教学的相关概念进行了阐述,对美术教学与游戏之间的关系进行了重新审视,提出了艺术教学本身就是一种游戏,游戏是一种艺术教学活动,二者彼此需要,相得益彰。其次,本文阐述了游戏化教学方法对农村小学美术教学的作用:第一,美术游戏化教学的方法优于传统美术教学方法,环境的适宜、形式的新颖、内容的创新,让教学对象在轻松的氛围中,体验积极的情感与情绪,可以很好地激起学生对艺术活动的主动性与积极性,促进学生对艺术活动的兴趣;第二,美术游戏化教学方法有利于培养学生合作学习能力;第三,美术游戏化教学方法有利于提高学生的学习效率;第四,美术游戏化教学方法能够调动学生对美术学习的乐趣,从而使学生更积极地发展个性化,锻炼学生的思维能力。再次,本文针对农村小学美术游戏化教学提出了几种不同方法,例如,绘画游戏法、手工游戏法、雕塑游戏法以及其他美术游戏教学方法,不同的游戏化教学方法能令学生对美术学习更感兴趣,也可以满足学生个性发展的需求,进一步提高了农村小学美术教学效果。最后,针对农村小学美术游戏化教学的方法阐述了课堂教学案例。