影视文化对中学生价值观的影响——基于认知层面的分析

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这是一个媒介化的社会,大众媒介的发展已经改变了传统社会的信息交流方式与文化沟通方式,中学生对媒介产生了前所未有的依赖,媒介已经成为了麦奎尔所宣告的“社会关系的中介",其影响力已经扩散到社会组织和生活的各个角落。人的视野是有限的,世界是广阔无边的,在有限的空间与时间内,中学生无法亲身认知世界的精彩与博大精深,所以必须通过大众传媒来逐渐认识外部的世界。 中学生成长期特定的心理个性,决定了其价值观念极易受到大众媒介中影视文化的影响。本文通过大量的问卷调查,在数据分析的基础上加以对现实社会的观察,立足于中学生群体的认知层面,从而希望能够得到一个影视文化对中学生价值观影响的全景把握。本文分为三个部分展开论述: 第一部分主要解读新形势下的中学生价值观与影视文化,论文从影视文化的流行与特征着手分析,联系中学生的成长特性,以及影视文化与其心理预期的接近性,寻找两者契合的原因,并通过分析调查数据,剖析新一代中学生的价值观状况。 第二部分在立足于涵化理论的基础之上,通过分析影视文化对人的价值观念的涵化作用,进而走入中学生群体,探索有关影视对中学生涵化的利与弊,并分别从几个方面作详尽的微观式的解读。 第三部分在前两部分分析的基础上,试图寻求一种妥善的解决方法来帮助中学生正确对待影视传播。该部分分别从影视文化内部因素、外围环境、受众本身的角度进行分析,从而使中学生在接受影视文化影响的同时,建立一种积极而又符合时代发展的价值观念。
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