【摘 要】
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新课程标准中明确提出把培养学生的创新能力,培养学生的探究能力,提高学生发现问题和解决问题的能力作为新一轮课程改革的重点。而培养学生的问题意识是培养创新能力、探究能
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新课程标准中明确提出把培养学生的创新能力,培养学生的探究能力,提高学生发现问题和解决问题的能力作为新一轮课程改革的重点。而培养学生的问题意识是培养创新能力、探究能力、提高发现问题和解决问题能力的前提和关键。本人通过对吴江市高级中学学生和吴江市各兄弟学校物理教师就“物理问题意识现状调查(学生卷)”“物理问题意识现状调查(教师卷)”的调查发现,目前高中学生的问题意识非常淡薄。本人在对国内高中物理教学中培养学生问题意识有关文献研究的基础上,结合笔者从教十多年的教学实践经验,提出了在高中物理教学中培养学生问题意识的一种模式和教学策略,并在高一年级进行实验研究,半年多的实验说明了笔者所提出的培养学生问题意识的教学模式和策略是有效的、可行的。
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