近年来，学校安全事件的不断发生刺痛着人们的心，绷紧了人们的神经。学校安全事件的频发令人触目惊心，不仅给学生及家长带来巨大的影响，而且对社会造成了巨大的影响。由于中小学校学生年龄的特殊性，学生年龄较小，学生自我保护能力差，无法依靠自己来对抗外来的侵害。因此要想从源头上预防和避免类似安全事件的发生，当务之急是提高对学校安全责任风险的认识，然后对如何规避学校安全责任风险提出相应的对策。研究中小学校安全责任风险及其规避是确保我国社会稳定的一件最根本的大事，学校只有稳定了才可以发展，才可以担当教育人、培养人的大任；研究中小学校安全责任风险及其规避有助于学校的健康发展，学校只有在安全的情况下才能发展，而且国家也倡导可持续发展，所以创造安全稳定的环境才是可持续发展的保障；研究中小学校安全责任风险及其规避有助于青少年的健康成长，学校肩负着为我国未来培养、储备人才的重大任务，只有安全稳定的校园环境才能实现人力资源强国。本研究是通过文献法、案例法和比较法，首先是对中小学校安全责任风险的现状进行归类，其次是找出中小学校安全责任风险产生的原因进行分析，最后对如何规避中小学校安全责任风险提出相应的对策。本研究由五个部分组成：第一章：引言。主要是有问题的提出、研究的目的与意义、概念界定、国内外研究综述和研究方法五部分构成。第二章：核心概念和理论基础。核心概念主要有中小学校安全、学校安全责任和责任风险。理论基础主要是风险理论和责任分担理论。第三章：中小学校安全责任风险现状。对中小学校安全责任风险现状进行归类和整理，中小学校安全责任风险现状表现主要体现在三个方面，一是安全管理的责任风险表现，二是安全教育的责任风险表现，三是安全保护的责任风险表现。第四章：国外中小学校安全责任风险的规避及对我国的启示。通过对国外中小学校安全责任及其责任风险规避策略进行梳理和对我国的启示。第五章：规避中小学校安全责任风险的相关对策。主要从理念、制度与策略三个方面对如何规避中小学校安全责任风险提出对策。