【摘 要】
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随着对外汉语词汇教学的地位得到逐步重视,许多学者开始指出并强调词汇教学的重要性,但这种研究多是以初中级水平的留学生为基础的,也甚少与教材结合进行研究。本文以《博雅汉语
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随着对外汉语词汇教学的地位得到逐步重视,许多学者开始指出并强调词汇教学的重要性,但这种研究多是以初中级水平的留学生为基础的,也甚少与教材结合进行研究。本文以《博雅汉语—高级飞翔篇Ⅰ》(以下简称为《博雅汉语》)为依据,对高级阶段的词汇教学目标和任务、教学重点、教学词汇的选择原则、教学策略等问题进行了说明。第一章阐述了本文的选题意义和词汇教学的现状,介绍了教学法包括直接法、翻译法、语素义法、语境释义法和搭配法,并对本文的研究方法和语料来源作了说明。第二章阐述了高级阶段词汇教学的重要性和目标;以及高级阶段词汇教学的重点和如何控制词汇量的问题。第三章以《博雅汉语——高级飞翔篇Ⅰ》为例,结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》和《现代汉语常用词表(草案)》,对《博雅汉语——高级飞翔篇Ⅰ》前三课生词表中210个词汇进行了重点词汇的筛选,共筛选出了107个重点词汇、94个次重点词汇和9个非重点词汇。第四章把重点词汇按词汇类别划分为近义词、副词和成语三大类,并针对每一类词汇阐述了不同的教学方法。
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