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校外儿童美术教育机构开设跨学科课程的实践研究
【摘 要】
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近年来,国家高度重视科技创新型人才的培养。对于教育工作者来说,如何培养科技创新型人才成为亟待解决的问题。在此境遇下,作为培养兼具科学知识和文化艺术修养的创新型人才的有效途径之一,跨学科美术课程逐渐受到社会各界的关注。目前,除学校教育外,校外的一些儿童美术教育机构也在做突破性的尝试。本文挑选其中较有代表性的三家机构,对他们的跨学科课程进行研究。全文共六章,在第二章中介绍跨学科教学中经常提及的“基于问
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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