随着当代科学技术的发展和知识经济的兴起,生产力范畴明显突破了传统物质生产的范围而延伸到了知识生产的领地。以电子信息为中心的第三次科技革命,使知识经济正在替代已经发展了300多年的工业经济,知识正在成为最重要的生产力,它改变了生产力的某些重要性质以及内在结构,其结果是作为一种新型生产力形态,知识生产力正在逐渐形成。本文力图在克服知识研讨与生产力研究的缺陷的基础之上,从唯物史观角度出发,适应现代知识经济的发展要求,考察和分析现代生产力发展的新变化和新特点,论述知识生产力的生成、内涵、性质、特征、构成以及运行环节,详解知识生产力历史发展的正负效应,辩证思考发展知识生产力的价值定位问题,最后研讨当前中国背景下发展知识生产力的历史定位,提出我国发展知识生产力的重大意义及战略策略。全文共分七章,大致内容如下：第一章主要考察了知识概念的演化及其本质特征,科学的揭示了知识的属性、形态以及分类,指出人类社会的历史就是以实践活动为基础的对知识的发明、创造、生产、运用、传播、积累和延续的历史,并阐明了知识与信息、知识与科学技术等本文需要特别说明的概念。第二章从生产力概念的历史考察入手,揭示和分析了生产力理论的历史演变与发展趋势。随着科学技术的发展,传统生产力理论遭遇越来越大的挑战,而且,随着生产力观念愈来愈“深入民心”,社会上逐渐形成了一种“泛生产力论”的倾向。第三章主要分析了知识与生产力的辩证关系,揭示了知识生产力的形成条件、涵义、基本特征及其构成,解答了知识生产力何以可能的问题。知识生产力的形成,既是生产力智能化规律发展的必然结果,也是人类文明的必然产物。知识生产力是以人为本的生产力。第四章从分析知识生产力的运行环境着手,详解了知识生产力的运行环节,解答了知识生产力怎么可能的疑问。知识生产力是一种现实的过程和人的创造性的劳动实践活动,通过知识的生产、传播和应用等环节来实现。知识转化是知识生产力实现的途径,知识创新是知识生产力的灵魂与核心。第五章主要分析了知识生产力历史发展的正负效应,回答了知识生产力发展的结果(效应)问题。知识生产力的兴起确实使人类社会旧貌换新颜,却也给人类带来了许多新的困惑。既要驳斥知识生产力“泛生产力论”的倾向,又要反对知识生产力“万能”的主张,只有客观公正的理性的引导和发展知识生产力,才能促进人类社会迈向更加美好的未来。第六章主要揭示了发展知识生产力的价值基础、价值原则以及价值目标,解答了知识生产力应当怎样的问题。当世界各国为了迎接知识经济挑战,努力发展知识生产力,以知识带动经济、促进社会进步的时候,引发了发展知识生产力的价值思考问题。第七章从“李约瑟”难题入手,着重分析和揭示了当前中国背景下知识生产力的现状与原因.指出了当前我国发展知识生产力的重大意义与基本策略,解答了当前我国发展知识生产力的历史定位问题。当前我国正处于传统向现代转型的历史时期,既要充分考虑国情,又要积极借鉴西方国家的成功经验,积极推进传统生产方式向现代知识型生产方式的转变,贯彻落实科学发展观,通过走新型工业化道路,实现我国生产力的跨越式发展,探索出一条中国特色的知识生产力发展之路。