“新冠疫情下线上特殊教育教学研讨会”模拟交传实践报告

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疫情给全球各个领域都带来了不同程度的影响与挑战,而在教育领域的影响更是超出人们的预想。作者以美国特殊教育学会在线上举办的“新冠疫情下线上特殊教育教学研讨会”为素材进行模拟交替口译,本文正是基于这一模拟翻译的实践报告。本报告首先简要介绍翻译项目背景、译前准备工作和模拟翻译实践过程。由于翻译过程中遇到了语义不明、俚语、冗余和长句等理解和表达等问题。为了解决这些问题,作者利用关联理论的认知语境、明示—推理模式和最佳关联性对源语言文本进行分析,使用增译、减译、压缩、解释、重组和显化等翻译策略来完成本次模拟口译实践任务中遇到的上述难题,并在模拟翻译的转写文本基础上进一步优化译文,籍此检验自身的口译水平,并总结经验为日后持续学习提高摸清努力方向。
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