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“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”对于学习技艺来说，打好坚实的基础是一个必须经历的过程。而学习小提琴，不论是对于专业或是业余小提琴学习者，初级小提琴教学都是起点。通过培养审美观和价值观，来提高我们培养人才(包括专业人才)的综合素质，使之终身受益，有高尚优雅的业余爱好来充实自己的人生。因而，研究小提琴教学的有广泛意义上深层含义。当前，我国初级小提琴教学的现状不容乐观，笔者在探究过程中深刻认识到：初级小提琴教学效果对后期小提琴教学有决定性的影响，基础不牢，提升和进步将可能成为一纸空谈。因而，笔者基于我国当前初级小提琴教学的现状，对初级小提琴教学中的一些问题进行系统阐述，并在实践的基础上找出其理论根源，提出可行性建议。