体育传统项目学校是国家培养体育后备人才的重要基地,承载着体育后备人才的竞训工作。作为三大球之一的排球是比较具有代表性项目,在中国女排精神的熏陶以及“振兴三大球”等政策的推动之下,中学生排球运动得到更加深层的发展,中学生排球的竞训发展情况一定程度上影响着排球后备人才的培养与输送质量。为此本文研究以内蒙古地区为个案,对内蒙古地区排球传统项目学校高中男子排球队竞训的优势与不足进行深入剖析,为进一步实现内蒙古传统学校男子排球运动的健康、长远发展,提出切实可行的实践对策。文章以内蒙古地区排球传统项目学校高中男子排球队竞训现状为主要研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法等研究方法,通过对校领导、教练员、参训学生的调查与分析,得出:（1）内蒙古地区男子排球传统项目学校老中青师资均有涉及,教练员体系性别比重合理,但高中男子排球队教练员工作量较大,执教队伍偏年轻化,高学历、高级职称人数较少,对排球训练方法和手段的创新,理论上存在着一定的局限性。（2）内蒙古地区男子排球传统项目学校高中男子排球队队员对排球学习的主动性强,对自己的技术短板认识清晰,但地区赛事相对较少,参赛机会不多,实战经验缺乏,限制了实战水平及运动等级的提升。（3）内蒙古地区男子排球传统项目学校高中排球训练场地及器材短缺明显,训练及参赛经费主要以学校拨款为主,一定程度上制约着排球训练的有序开展。（4）内蒙古地区男子排球传统项目学校高中男子排球队在人才输送方面,参训学生主要通过单招、特招、统一考试升学,或通过梯队、体工队等方式成为职业运动员。（5）内蒙古地区男子排球传统项目学校高中男子排球队教练员管理和独立运行是内蒙古地区排球传统项目校高中男子排球队的主要管理运行模式,这种传统的管理运行模式在“体教融合”与“双减政策”大背景下还有诸多改进空间。（6）内蒙古排球传统项目学校高中男子排球队参训学生基础技术能力较强,实战之中较为重视发球和扣球技术,但扣球路线相对单一,进攻打法缺乏多变性,接发球质量相对一般,破功失误率较高,侧面说明了对基本技术的综合运用还有待提升。（7）内蒙古排球传统项目学校高中男子排球队整体的战术运用方面强攻战术是主要的进攻战术,快攻战术使用较少,后排攻战术主要作为过渡手段,没有真正的缓解前排进攻队员的压力,球队立体化、纵深化的进攻体系不够完善,球员之间配合能力有待进一步加强。