互联网、云技术以及个人移动设备的普及使得数据的生成量成倍的增加,部分学者已经意识到数据的重要性,并不断探索挖掘途径。大数据一词正是在这种背景下进入人们视野,并以迅雷之势在计算机、电子商务等领域展开应用。全面性、预测性以及个性化等大数据特性不仅为计算机、电子商务等领域创造了巨大的利益,同时也为优化学生管理工作提供了新的路径。高职院校学生管理对象个体差异大,管理内容较为复杂,单纯依靠传统管理模式难以满足时代发展需求,而大数据理念和技术的发展不仅能够有效提高管理效率,而且可以促进个性化管理的实现,所以利用大数据理念推动高职院校学生管理工作优化将是未来发展趋势。本文在国内外大数据理念和实践不断发展的背景下,查阅大量的相关资料,确定以大数据背景下高职院校学生管理工作中存在的问题、原因和对策为主要研究内容,并运用问卷调查法和访谈法进行调查,其中问卷调查对象为天津职业大学、天津轻工职业技术学院和天津医学高等专科学校的学生,访谈对象为上述三所学校的管理人员和学生。依据大数据理念以及科学管理理论、目标管理理论和人本管理理论提倡的管理理念,对调查材料进行分析整理,从学习管理、实习管理、评优管理、生活管理、心理健康管理以及就业管理等方面了解高职院校学生管理工作现状。结合大数据的时代背景,发现高职院校学生管理工作中存在信息收集不全面、决策依据主观化、资源利用效率低、管理反馈较滞后、个性化管理缺乏等问题,出现这些问题的原因主要是理论发展使原有管理方式难以满足时代的需求、大数据理念传播促使学生管理思维的量化转变、大数据技术发展为优化学生管理提供技术支持三个方面。以问题和原因为出发点,结合大数据理念以及学生管理各部分内容的性质和特点,提出大数据背景下高职院校学生管理工作的改善对策,包括加强信息化建设,提高学习管理效率;促进学校、企业和学生交流,完善实习管理流程;注重过程性评价,丰富评优管理内容;整合多元信息,优化生活管理决策;构建预警机制,提升心理健康管理实效性;提供个性化就业服务,提高就业管理质量。