相关研究数据显示,《全新版大学英语》与《新视野大学英语》最受大学教师欢迎。那么这两本最受欢迎的大学英语教材之间到底有什么异同呢?本文以《新视野大学英语听说教程2》和《全新版大学英语听说教程2》中的听力习题作为研究对象,采用文本分析法,从题型、选材以及写题三个维度对其听力习题进行对比研究,以期探究下列三个问题:(1)这两本教材在题型设置上有何不同?(2)这两本教材在选材方面有何差异?(3)这两本教材对于写题原则、写题技巧、写题技术的忠实程度如何?以期对教材编写、习题命制、后期审核以及今后更深入的研究提供一定的理论借鉴价值。研究发现,这两本教材听力习题的质量在题型、选材以及写题三个层面都各有长短,但总体来说《全新版大学英语听说教程2》相对更胜一筹。本文共分为7个章节。第一章主要介绍了本研究课题的背景、来源、目的以及意义。第二章回顾了前人关于听力和听力习题的相关研究成果,交代了本文的主要理论框架。第三章为研究设计,包括研究对象的选择、研究问题的提出、研究工具的采用以及研究过程的呈现。第四和第五章旨在展示、分析以及讨论相关的研究数据。第六章则是根据前边的研究发现得出相应的启示。最后一章是对全文的总结,提出本研究的局限性,并对未来的相关研究提出一些建议。