武德的缺失已成为武术界及社会普遍关注的一个热点,在师范院校中武德教育亦是如此,我们应认真地反思,努力完善武德的教育教学工作。本文主要运用文献资料法和专家访谈法,在对师范院校武术教学中武德缺失的各种表现形式进行归纳总结后,分析了造成武德失范的主要原因,基于这些认识,通过对传统对已有武德教育的研究成果和传统武术文化的深入研究,本文提出了师范院校中武德教育的完善措施。本文认为,当前在师范院校中武德教育存在许多问题,在教师、学生和课程设置及评价等方面都有不妥之处。因此本文首先对武德教育的基本认识展开论述,从传统武德的内涵到现代武德教育基本意蕴和特征入手,对武德和和师范院校的武德教育有一个历史的梳理和本土概念的界定。笔者认为,现代武德应该体现在六个主要方面,即播理想之种、促国之兴旺;小则扶凌弱,大则爱国家;以理待义利,身正言必信;走艰辛之路,养持恒之心;内修身养性,外遵纪守法;铸师生和谐,建团结互助。其次,武德教育的必要性问题是一个重要问题,之所以要重视武德教育,主要体现在武德教育是人文精神的时代召唤;是社会生活的基本要求;是传统文化的继承发展;是教师职业的道德需要;是武术教学的组成部分;是学校德育工作的补充等几个方面。还有,基于对武德教育问题的深入思考,笔者尝试着提出一些可行性较强的教育教学建议,具体有加强武德教育的管理;丰富武德教育的内容;加强武德课程的建设;渗透武德于技能训练中;创设武德教育的环境;创新武德教学的方法;提高武术教师的武德水平等几个方面。