改革开放以来,普通高等函授教育为我国各条战线培养了大批人才,但是目前普通高等函授教学质量却每况愈下,函授学历屡遭质疑。本文旨在运用相关的理论和方法,尝试对高等函授教育教学模式改革问题进行探讨,希望对解决日益突显的普通高等函授教学质量问题有所帮助。本文以国内外已有的高等函授教育教学模式作为现实基点,在吸收国内外有关研究成果的基础上,针对我国现有的高等函授教育教学模式的现状,寻找我国传统的高等函授教育教学模式的不足之处并对其进行改革,试图探索一种适合于我国国情以及易于函授学员学习的高等函授教育教学模式。本论文分为四个主要部分：第一部分为绪论,提出了本文的研究问题、研究思路、国内外研究现状和研究方法；第二部分阐述函授教育的相关理论,介绍高等函授教育的内涵、特点以及教育教学模式改革的内涵、步骤等内容。第三部分主要分析当前我国高等函授教育教学模式的现状及存在的问题。第四部分结合我国社会发展趋势,针对当前我国高等函授教育存在的问题,借鉴国内外函授教育教学模式改革的成功经验,提出改革高等函授教育教学模式的具体对策。